<p class="ql-block"> 思维导图是一种呈放射状的思维表达方式。往往通过一些图形、符号、线条将零散的、复杂的知识通过思维导图的方式清晰地呈现出来，这种表达方式可以培养学生的发散思维，进而提升学生的想象力。</p><p class="ql-block"> 在语文课堂上，语文组的老师们运用思维导图的方式，理清文章的结构，进行文章内容的解析、实现语文知识的归类，进行作文提纲的提炼等，从而实现对语文知识的归纳和梳理，进而发展学生的逻辑思维能力，提高学生语文学习效率。</p> <p class="ql-block"> 从一张张老师们巧构的思维导图板书上，我们能够很明确地看出课文的主要结构和层次，帮助学生整体分析一篇文章的结构、段落、重点等，有利于加强学生对相关概念的理性认识和理解，从而发展抽象思维。</p> <p class="ql-block"> 同学们个个才华横溢，制作的思维导图图文并茂、内容充实。</p> <p class="ql-block"> 同学们认真梳理课文，用关键词理清内容重点，深入挖掘知识点，将抽象的语文知识具体化、形象化。</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。一张张思维导图，展现了孩子们在设计时的用心与巧思。在他们的笔下，课本知识不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。</p> <p class="ql-block"> 通过34小全体语文老师的不断学习、探索、反思，思维导图已经成为老师们教学的得力助手，学生学习的有力工具，发展学生核心素养的有效途径。</p> <p class="ql-block">图片提供:全体语文组教师</p><p class="ql-block">美篇编辑:李妍羽</p><p class="ql-block">美篇审核:颜少云</p>