教会孩子慷慨待人——大五班品格教育活动

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<p class="ql-block">  我们常说“与人玫瑰,手有余香”,这正是慷慨品格的崇高体现。慷慨能让人获得快乐幸福的正面情绪,一个不吝啬帮助他人的人,通常被别人认为是友好的,真诚的。这样他会拥有更好的人际关系,得到更多的认同,并且当他遇到困难时,也更容易得到他人的支持与理解,这能够帮助他排除愤怒,憎恨,极度的负面情绪,带来幸福感。</p> <p class="ql-block">  4月份我们大班的品格主题是《慷慨》,下面是本月慷慨主题绘本。</p> 慷慨主题目标 <p class="ql-block">本月品格培养目标</p><p class="ql-block"> 1. 能关注别人的倾诉和需要,并能给与力所能及的帮助。</p><p class="ql-block"> 2. 愿意为集体做事,为集体的成绩感到高兴。</p><p class="ql-block"> 3. 乐于与他人分享,体验分享的快乐。</p><p class="ql-block"> 4. 对他人愿意慷慨给予,不求回报。</p><p class="ql-block"> 5. 做了好事得到情感上的满足后,还想做得更好。</p><p class="ql-block"> 6.对生活中的事物,充满正气,逐渐形成亲社会行为。</p> 什么是慷慨 <p class="ql-block">  慷慨作为一种具体的德性,是德性在与财富有关的行为品质方面的体现,慷慨德信就是给予财务的适度,这意味着具有慷慨德性的人在适当的时候把适当的财务以适当的方式给予适当的对象。</p><p class="ql-block"> 慷慨是指一个人愿意给予并从中获得快乐的情绪体验。</p> 集体活动 <p class="ql-block">  有这样一本绘本开始看时心情愉悦,十分快乐;随着故事的进展开始感到悲伤,十分难过;可是到了结尾却又惊喜万分。它就是《彩虹色的花》一本关于分享与感恩的书。</p> 我来表演 <p class="ql-block">  一个人从不慷慨到慷慨,他一定不是一夜之间的,一定不是一蹴而就的,他一定会有一个发展的过程。</p> <p class="ql-block">  好品格将会成就孩子一生的幸福。我们将优质的品格教育通过经典绘本这一载体,融入幼儿生活,引导和促进幼儿养成良好品格。</p> 家园互动 <p class="ql-block">  收到来自家长的感悟、体会、反馈,每当我们看到满满的文字,心中总有一种莫名的感动。我们看到了家长的用心态度,看到了大家自身反思的提升。字里行间散发着暖暖的爱和积极向上的力量!</p> 亲子共读绘本 <p class="ql-block">  我相信孩子们只要多锻炼,就可以提高语言表达能力,就能够自信大胆的说话,幼儿在活动中特别专注,<span style="font-size:18px;">我们作为家长和老师要有意识地在日常生活中,自己首先要做到慷慨待人,孩子反复领略到助人的乐趣后,就会自己去追求、去学习,形成稳固的慷慨待人的品格。在家园的共同努力之下,让美好的品格扎进生活。</span></p><p class="ql-block"><br></p>

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