优课促成长精彩齐绽放 ——东新乡中心幼儿园教师优质课

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为了有效提升教师的教育教学能力，打造一支懂教研、善钻研的专业化教师队伍，东新中心幼儿园开展了教师公开课活动。 活动前，教师们充分备课、认真研课，根据各班幼儿的年龄特点制定恰当的教学目标，精心设计教学过程、扎实准备教具。活动中，每一位老师都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体、PPT课件等教学手段，精心设计教学活动，教师们通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，大大提高了孩子们的活动兴趣。 　　此次活动形式多样、内容丰富多彩，个个充满童趣。课堂上，教师们充满激情，运用独特的启发式教学方法，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，充分运用肢体语言、目光等激励幼儿，以自信的风采吸引幼儿不断唤起幼儿的求知欲望，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，全身心地投入到游戏活动中，让幼儿在探索中发现、在情境中体验、在轻松愉悦中学习。 　　下面介绍一下老师们的精彩活动吧！ 大一班付老师健康领域《两人三足》 活动中我们知道不在同一个问题上重复犯错误。知道要团队协作，如果我们想要更进一步,我们必须合作并共同前进。 大一班帅老师健康领域《如果生病了》 本次活动告诉我们生病了要告诉家人和老师，然后去看医生，要按照医生的建议按时打针吃药；要多休息，多吃清淡的食物，还要注意咳嗽、打喷时不对着别人，要用手绢或纸巾捂住口鼻；要将痰和鼻涕用纸巾包好扔到垃圾桶里。 大二班汪老师艺术领域《魔汤》 幼儿音乐教学可以培养幼儿对音乐的感知、理解与创造，进而形成对音乐的审美能力。本节活动的音乐是典型的ABA三段式曲式结构，乐曲欢快流畅，有明显的速度和力度的变化，对幼儿音乐素养的培养有非常积极的作用。幼儿借助故事情境加以想象，运用图谱和肢体动作表现音乐的旋律，让幼儿对音乐有更直观的理解和感受，从而大胆的表现自己对音乐的理解和想象，体验倾听、辨析、表现音乐的乐趣。 大二班高老师科学领域《认识时钟》 幼儿知道了钟面上有3根指针、12个数字和小格子。3根指针的长短不同，最短的是时针，长一些的是分针，又细又长、走得最快的是秒针。针面上有12个数字，数字是按照1-12的顺序排列在钟面上的。 时针走得慢，分针走得快。分针走一圈，时针走一格，这就表示1个小时。表示整点时，分针指着数宇“12”，时针指着几就是几点整。表示半点时，分针指着数字“6”，时针经过谁就是几点半。 中班周老师科学领域《复习10以内的序数》 通过这次活动幼儿能从不同方向确定物体的排列顺序。还能从不同方向找出1~10任意序数的位置。 中班江老师社会领域《孔融让梨》 知道谦让是一种美德，初步懂得人与人之间要互相谦让。 孔融才四岁，就知道这样让梨，我们应该向他学习。有好东西应该和大家一起分享，不要只顾自己，要学会等歌关心长辈、爱护兄弟姐妹。 小班周老师艺术领域《蝴蝶飞飞》 通过这次活动课，幼儿知道蝴蝶是一种美丽的昆虫，它的身体由头、胸、腹三部分组成，它有两对翅膀和六条腿，头顶有一对触角。它的翅膀左右对称，上面有漂亮的花纹和图案。 手工制作环节也帮助幼儿知道了粘贴平整性和两边的对称效果。 小班万老师健康领域《不乱吃东西》 活动让幼儿知道乱吃东西的危害。对于不认识的东西，不要随便吃进嘴里，以免发生危险，提高自我保护的意识。如不吃路边摊上的食物，吃东西之前洗手，多吃水果蔬菜等，养成良好的饮食卫生习惯。 小小班吴老师艺术领域《小刺猬》 幼儿知道小牙刷不仅能刷牙还会画画，还知道怎么用小牙刷画画。让幼儿有兴趣运用色彩，表达自己的情感和想法。 小小班李老师健康领域《不做漏嘴巴》 通过这次活动，让幼儿了解了故事内容，知道“漏嘴巴”是一个不好的习惯。吃饭时要专心，不浪费粮食，进餐时不随便讲话，养成良好的卫生饮食习惯。 　　教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。最后大家齐坐在一起，听课老师自由发言，执教老师自评、其他教师他评相结合等，相互间不断产生疑惑与共鸣还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，最后再由园长进行总结。通过本次教师教学公开课活动，为教师今后的教学工作奠定了基础，体现了我园教师求真务实、积极向上的精神风貌。 　　“学然后知不足，教然后知困。”优质课展评即是一种学习，也是一种引领，每次的学习都能让我们有个新的起点。本次优质课展评活动既为老师们创设了一个挖掘潜能展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，有效提高了教学活动的实效性，为下一步幼儿园的发展奠定了坚实的基础。