凝心聚力促教研，齐心协力共成长

查良波

为了进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。为更好地践行“莲花5+1”版教学模式（6.0版），莲花“5+1”课堂教学模式（6.0版）是将传统课堂上教师的“教”和学生的“学”，让位于师生“互教互学”，让师生形成真正的“学习共同体”，充分发挥学生学习的主体性。以“问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要”为核心理念，以“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”为教学原则。 　　和平民族小学于4月14日上午开展2023年春季学期第一次教研活动。此次教研活动由查良波、何思静、侬富健和杨永平四位老师进行授课，我全体教师积极参加听课、评课。 　　第一节课由查良波老师进行授课，授课的内容是一年级语文《操场上》，整堂课采用闯关游戏的方式，逐步调动学生学习的积极性，把排球、篮球、足球等实物带到课堂中，让孩子借助实物更好地认识汉字。球类的活动加强学生的动手能力和实践能力。 第二节课由何思静老师进行授课，授课内容是一年级数学《找规律》，何老师利用孩子们喜欢的大耳朵图图和海绵宝宝进行导入激发学生的学习兴趣。对学生好的方面及时表演，学生讨论时巡视全面，关注到全体学生。让学生自己发现规律、找规律、用规律等，孩子们积极参与学习中。 　　第三节课由侬富健老师进行授课，授课内容是二年级语文《雷雨》。侬老师是我们学校的一位老教师，本次教研活动，他没有推脱，而是积极主动参与，自己做课件、改课件，有着丰富的教学经验。本节课侬老师注重培养学生的朗读能力，引导学生变换语气去读，让孩子自己感受自然现象，课堂气氛轻松。 第四节课由杨永平老师进行授课，授课的内容是二年级数学《认识余数的除法》。杨永平老师有着扎实的专业知识。利用“小棒”让孩子自己动手搭三角形并推理出本课的主要内容，学习目标有简到难，层层深入，整堂课寓教于乐，让孩子轻松地投入到学习中。 四位教师都利用希沃白板的优势和小组合作的方式引导学生，让学生们更加轻松地去了解所学内容，走进课堂。在座的每位老师认真听课，认真记录，没有一个老师缺席。下午第一节课，全体教师进行评课，此次评课，分为语文组和数学组。听课教师各抒己见，针对每堂课的瑕疵也提出了宝贵的意见。评课结束全体教师集中在大办公室，首先由刘启文主任传达“西畴县莲花塘乡中心学校召开‘学教评’一致性教学设计实操工作研讨推进会”精神。并对我校学习“备课专业化”的要求和“悦读”实施方法。最后，由徐校长对本次教研活动进行小结以及对“教师专业化”学习的补充说明。 　　本次教研活动取得圆满成功，在教研活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。