积极心理学背景下《心理与生涯》课程体系培训（二）

新城区北垣小学

为提升新城区心理教师的教学水平及专业引领能力，促进心理教师的成长，培养高素质的心理健康教育队伍，4月12日由新城区教育教学研究中心组织的“积极心理学背景下《心理与生涯》课程体系”第二次培训在新城区北垣小学举行。 新城区全体心理教师在教研员史文艳的带领下，继续研读《积极心理学》。 　　落凤街小学的陶古斯老师分享了第四章《积极的认知》，从乐观、希望、创造力和智慧四个纬度讲述了本章的精髓。一块儿砖的用途现场激发了老师们的创造力思维，答案异彩纷呈。 　　胜利街的云馨怡老师分享了第五章《积极的情绪》，分别从积极情绪的总述、种类、功能、调节四方面进行介绍，现场抽取彩虹卡的环节把分享推向高潮。 山水小学的刘婷主任分享了第六章《积极的体验》，重点讲解了有关沉浸体验的概念、特征、复杂性及如何获得，之后进行了《中小学心理健康指导纲要》有关情绪部分的解读。 北垣小学的郑敏老师带领老师们进行心流体验，从游戏到绘画，再到分享，老师们全情投入，甚至达到了物我两忘、点滴入心的境界，每一位老师都创作出独一无二的作品，内心得到极大的疗愈。 　　最后史文艳老师对本次活动进行总结，由衷欣赏每一位坚持打卡的老师，截止到4月11日共打卡359篇，并且展示了获得优秀打卡的老师名单，随后布置“悦”读计划及一些重要的心理工作。 　　本次培训圆满结束，让我们期待下一次。