“蜂”狂探秘🐝——实验幼教集团铁克其一分园中一班课程故事

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活动背景 一天做早操时，嗡嗡嗡，一只蜜蜂🐝飞过来吸引了一大批围观的小朋友。不一会儿，“蜜蜂，蜜蜂”的声音此起彼伏，孩子们开始讨论起有关这位神秘来客的话题…… 课程缘起 春暖花开的季节，幼儿园里花香四溢，引来了嗡嗡作响的好朋友“蜜蜂🐝”。在户外活动时，孩子们在攀爬架上看到有蜜蜂飞来飞去，于是你一言我一语的讨论开来。“这是蜜蜂，蜜蜂会产蜜” “蜜蜂会蛰人的” “妈妈说，熊蜂才会产蜜” 陶行知提出“生活即教育”基于幼儿的兴趣和生活体验，于是，一场“蜂”狂探秘之旅在中一班开启了…… 蜜蜂大调查 我们和爸爸妈妈一起上网查找资料寻找答案，了解各种蜜蜂的图片和习性。 蜜蜂身体结构 “老师，那蜜蜂的蜂针长在哪里呢？”小朋友们又有了新的疑问。于是我们进行了调查《蜜蜂的身体结构》通过调查表发现幼儿对于蜜蜂的身体结构没有体现，于是找来一张关于蜜蜂的身体结构图，和小朋友们一起来观察蜜蜂身上都有哪些器官?有多少？ 我们一起观察到蜜蜂有：眼睛（一对复眼：可以看到周围的环境、颜色和形状；三只单眼：根据太阳的位置定向和导航）口器（咀嚼花粉和建筑蜂巢）触角（感知器官，感知物体的气味，蜜源的方向）三对足（后足采集花粉）翅膀（飞行，扇风，保持平衡）蜂针（保护自己） 蜜蜂本领知多少 　　蜜蜂🐝每天飞来飞去的都在忙什么❓ 你说，小蜜蜂是怎么制造出我们平时吃的蜂蜜🍯的呢❓ 带着小朋友的疑问， 教室里开始了新的一轮讨论。 回到教室，我们一起观看“小蜜蜂工作”的视频，原来🐝小蜜蜂每天出门第一件事是要清理它的触角，这样能更准确的找到蜜源的位置。小蜜蜂每天要拜访将近1000朵花朵🌼，直到采到和自己体重差不多的花蜜才会回家。 回到蜂巢，将花蜜传给负责酿造蜂蜜的工蜂，由工蜂反复伸吻和扇动翅膀去除🌬蜜液中的水分，加速水分💦的蒸发。最后封上蜂蜡，甜甜的蜂蜜🍯就完成啦！ 科普小知识📖蜜蜂将花蜜先放在身上的蜂蜜囊里，带回去交给内勤蜂，内勤蜂将花蜜吐在嘴边形成小泡，不停煽动翅膀，有了风以后，小泡里面的水分就会蒸发，因为内勤蜂不断重复这个过程，所以蜂蜜中有了消化酶，这种酶能让花蜜里的含糖物质转化成果糖和葡萄糖，然后蜜蜂就会把蜂蜜搬运到蜂巢房的上面，就形成了蜂蜜。 蜜蜂的日记 《蜜蜂的日记》以日记的形式，讲述了蜜蜂的生活趣事。绘本以萌趣、幽默的情节引领孩子进入无限想象的童话世界，以儿童的视角观察生活，帮助孩子了解蜜蜂的习性特点，从另类的角度关注孩子的成长，培养孩子乐观向上的生活态度。 🐝为什么会蛰人 我们发现小蜜蜂是不喜欢被打扰的，蜇人是它保护自己一种本能。蜜蜂感觉受到了威胁，它生气了，就会用自己的刺去蛰对方。 🐝来了怎么办？ 遇到蜂群攻击时，应尽快用衣物包裹身体，尤其是头脸及颈部，不要反复扑打野蜂；平缓地形可以选择快步奔跑，摆脱蜂群；危险地形则应选择原地蹲下或趴下，静止不动。 安全小结 小朋友们要记住，被蜜蜂蜇后，会有局部的轻度红肿和疼痛，产生水泡，严重的甚至会中毒死亡。蜜蜂蛰人后也会马上死去，所以它们不会轻易蜇人。除了蜜蜂外，很多跳蚤、蜈蚣等小虫子也会带来危险，不要轻易用手去碰。因此，在野外游玩时，尽量穿上长袖衣服并戴上帽子，千万不要靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窝。 蜜蜂之家 小朋友们通过对蜜蜂的了解，用橡皮泥捏出一个个活灵活现的小蜜蜂。 一个小小的突发事件，让孩子们收获了不少。他们不仅了解到关于小蜜蜂🐝的科学知识，还激发了探究大自然中动物的兴趣；通过艺术活动🙌手工制作，培养和提高了孩子们的艺术欣赏水平，对提高幼儿的综合素质有显著效果，让孩子们在更加轻松愉悦的环境下快乐成长！🤗🤗 蜂蜜美食 勤劳的蜜蜂们每天早出晚归采花蜜，酿出的蜂蜜可以做成什么美食呢？👧：可以把蜂蜜抹到面包上，就变成蜂蜜面包🍞了。👩：那我们一起试一试吧。 蜂蜜面包🍞太好吃啦。 👩：除了蜂蜜面包，还可以怎么吃蜂蜜？👦：还可以喝蜂蜜水。👩：说的太棒啦，那我们一起制作一杯蜂蜜水尝尝吧。 在品尝的过程中、孩子们了解到了蜂蜜的颜色、形状、味道。还知道了蜂蜜具有改善便秘、杀菌、保护肝脏、助睡眠、美容养颜、清热解毒的功能。 我是勤劳的小蜜蜂 自己的事情自己做通过一系列的活动，孩子们体会到了小蜜蜂工作辛劳。我们也要做一只小蜜蜂，自己的事情自己做，别人的事情帮着做。 蜜蜂的故事班本课程就是由一场意外生成的兴趣，是幼儿最好的动力。中班的孩子比较喜欢新鲜的事物，有强烈的好奇心、探索欲望，通过学习保护自我本领，认识蜜蜂、观察蜂巢、品尝蜂蜜等多角度了解，慢慢积累知识和经验。最后学习蜜蜂的品质，成为一个勤劳、朴实的人。 通过展开一系列关于小蜜蜂的活动，满足了孩子们对周围事物观察对能力和兴趣，激发了孩子们持续探究的欲望。孩子们在探究的过程中，观察水平、能力都有了进一步的提高，在自由、宽松的氛围中得到知识和技能上的发展。