<p class="ql-block"> 为进一步加强小学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康教育知识，促进学生人格的健全发展，不断提高小学生心理素质，培育学生乐观、向上的心理品质，我校开展以“阳光心灵 快乐生活”为主题的心理健康教育活动。</p> <p class="ql-block">1、心理健康教育主题班会</p><p class="ql-block"> 各班利用周五班队会时间开展以“阳光心灵 快乐生活”为主题班队会，本次主题班队会以小学生心理健康问题为导向，在各班主任的鼓励下，同学们大胆说出自己学习生活中的困惑，在交流中寻找解决问题的方法，促进同学之间相互了解。</p> <p class="ql-block">2、学科渗透，共护心灵</p><p class="ql-block"> 学校召开教职工大会时，苏书记多次强调要将学生心理健康教育渗透到每一堂课，将课内外有机结合，让心理健康教育成为学校整体工作的一部分。让每位老师每位学生都参与到心理健康关爱活动中，在心理游戏体验中分享快乐，个性展示，调节自我。心理健康教育贯穿课堂教学，有利于激发课堂教学的活力，提高课堂教学的质量和效率，有利于培养新世纪的合格人才。</p> <p class="ql-block">3、组织学生参观心理咨询室</p><p class="ql-block"> 心理咨询室是学校基本的配备，但是很多同学们并不知道其用途，此次组织同学对咨询室进行参观，就是让同学知道当有心理困扰或想找人倾诉时，可以预约心理辅导老师。心理咨询室就是提供有针对性的心理支持，对有需要的学生进行心理辅导和心理支持，提高其心理健康水平，营造积极、健康、和谐的育人环境。</p> <p class="ql-block">4、开展团体心理辅导活动</p><p class="ql-block"> 本次团辅活动主要使学生释放压力调适自我，帮助学生们理解压力的非特殊性也教会同学们掌握一些缓解压力、释放压力的方法和途径。</p> <p class="ql-block"> 在具体的团体辅导中，学生间会分享和展示自己，而在实际的展示过程中学生能够清楚的看到自己存在的问题，了解同学的问题，并且会察觉到自己与同学的问题具有相似性，这时学生的孤独感会大大减弱，自卑感也会慢慢消失。教师通过对学生使用减压方法会让学生正确认识学习的意义，在教师正确的引导下学生的负面情绪会逐渐消失，正面情绪会加强，并且积极主动的去成长和学习。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。我校也还将致力于摸索和探究适合我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，进一步培养学生良好的心理品质，“让每一颗心灵都洒满阳光”，为学生的心理健康保驾护航，让学生在关爱中健康成长！</p><p class="ql-block">撰稿：单翠花</p><p class="ql-block">图片：德育处</p><p class="ql-block">审核：彭晶</p><p class="ql-block">监制：文海波</p>