<p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1、理解故事内容，知道小水滴从“水 → 水蒸气 → 云 → 雨 → 水的变化过程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2、通过《小水滴旅行记》的故事，激发幼儿探索大自然的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 一、提出旅行的问题，引出故事。</p><p class="ql-block"> 提问:你们喜欢旅行吗?如果小水滴想去天上旅行，怎么去呢?</p> <p class="ql-block"> 二、 教师讲述故事，帮助幼儿了解小水滴旅行的原因及过程。</p> <p class="ql-block"> 三、 听故事后提问:太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样?他们的身体怎么样了?他们变成什么了?</p> <p class="ql-block"> 在很高的地方，小水滴觉得很冷，他们怎么样了?又变成了什么?</p><p class="ql-block"> 很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么?</p> <p class="ql-block"> 几个小水滴抱成一团变成了什么?</p> <p class="ql-block"> 四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的过程。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程，教师个别指导。</p> <p class="ql-block"> 展示幼儿的记录材料，放在多媒体上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。</p> <p class="ql-block"> 通过看视频和老师讲述故事，小朋友们知道了小水滴从“水 → 水蒸气 → 云 → 雨 → 水的变化过程。</p>