作业巧设计，减负又增效——韶山路小学语文作业设计评比活动

韶山路小学

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为贯彻落实“双减”政策，严格执行教育部“五项管理”内容中的作业管理要求，提升教师全面优化作业设计能力，切实减轻学生作业负担，韶山路小学于4月14日下午，在五楼报告厅举行了以“作业巧设计，减负又增效”为主题的语文作业设计评比活动。 　　为确保活动顺利进行，学校科研处制定了详细的方案。 　　作业是教学的重要组成部分，是课堂教学的有效延伸。为此，参赛老师们积极准备，充分发挥教育教学智慧，原创出一份份精心设计的作业单。 　　这一份份作业设计严格按照教育部“五项管理”内容中作业管理要求，包含了设计意图、设计目标、设计内容，依据语文课程标准和学段目标、单元目标以及课时目标，有效地结合了学情、学科特点，本着科学合理的原则，进行了灵活创新、个性化的设计。 　　每一份作业都注重了时长、分层、拓展、实践、创新等方面，凸显了作业设计的实用性、趣味性、实践性和层次性。 　　韶山路小学的语文老师们齐聚一堂，一边观摩一边陷入了沉思:如何丰富作业类型，如何提高作业质量，如何让作业富有趣味性、吸引力，如何让作业发挥功能……这一系列的问题都需要老师们不断实践和探索。 　　评委们认真倾听，客观分析，从设计理念、内容依据、题量时长、层次梯度、形式特点这些方面给予参赛老师最公正中肯的评价。 　　行至山中不停步，船至江中奋力楫。课堂是教学的主阵地，作业是教学成果的浓缩，“双减”的目标不仅是减负，更是提质。本次比赛激励了每一位韶小教师不断前行，努力探索以学生为主体的课堂教学模式，助力“双减”政策的落地见效，做到应减尽减、应教尽教、应练尽练。