【壹度精神·五度教师】教以共发展 研以共进步——“多赋能”主题研讨课

海区五小教育集团龙游湾校区

<p class="ql-block">  春始,万物向生;追梦,永不停息。为进一步提升一线教师专业素养,夯实教师教学基本功,海区五小教育集团龙游湾校区4月12日至4月14日开展了以“教以共发展 研以共进步——多赋能”为主题的研讨课活动。</p> <p class="ql-block">  刘桂霞老师执教的是四年级下册《小数点移动引起小数大小的变化》。这节课教师通过学生熟悉的《西游记》的故事情节引入,激发了学生学习的兴趣和探究的欲望,然后通过小组探究活动,使学生理解并掌握小数点移动引起小数大小变化的规律,在总结规律的过程中培养了学生观察、比较和概括的能力。</p> <p class="ql-block">  宫亚丽老师执教的内容是《比例的基本性质》。在授课中,教师从学生已有知识入手,精心寻找新旧知识的联接点,过渡自然。让学生通过计算发现其中的规律,由学生自己多方举例,归纳概括比例的基本性质,加强对比例两种形式运用的理解,提高学生分析问题、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">  综合组科学老师曹国海在《太阳钟》这一课的教学中,教师引导学生通过一系列的实验、观察、记录、分析、讨论等方法进行探究活动,学生知道了阳光下物体影子长短和方向的变化规律,这些活动使探究问题更深入、更加接近科学,从而把学生导向科学探究,使学生能够体验到科学研究的过程和获得成果的喜悦。</p> <p class="ql-block">  苗雨老师执教的是三年级下册《采山》一课。教学中教师通过表演启发学生随音乐创编一些动作来表现歌曲情绪,熟悉歌曲的旋律;引导学生用拍手、跺脚的一些简单律动演唱歌曲,帮助他们感受歌曲的节奏和句式。同时学生从歌曲中明白劳动最光荣的道理。</p> <p class="ql-block">  高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。教育之路道阻且长,教学的魅力需要我们共同探究。相信老师们会共同坚守教育初心,在美美与共的教育道路上且思且行!</p> <p class="ql-block">编辑: 苗 雨</p><p class="ql-block">排版: 包美娟</p><p class="ql-block">初审: 王建民</p><p class="ql-block">终审: 李泽辰</p>

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