书润师心 悦享书香——永兴高中文明校园建设之书香校园(二)

无忧

<p class="ql-block">  “朝辞白帝彩云间,忙里偷闲爬书山;千里莺啼绿映红,一日无书梦难成;无边光景一时新,饱读诗书四季春。”学期初,结合文明校园建设,我们把本学期的书香校园活动安排四个阶段,按时间划分,3月7日至4月6日为全体师生“悦读”时间,活动开始前,由杨森旺校长前往学区图书馆亲自协调借书、马副校长亲自督促、教研室组织实施,就此,“悦读”活动拉开帷幕!</p> <p class="ql-block">  本期介绍5位教师及他们的读书心得。</p> <p class="ql-block"> 01数学学科教研组长</p><p class="ql-block"> 王莎,女,优秀共产党员,永兴高中数学学科带头人,集团教育之星,校名师工作室成员之一。本期与大家分享的是《做最好的自己》读书心得。</p> <p class="ql-block">  书是我们的好朋友,透过它能够看到广阔的世界,看到银河里的星星,看到中华瑰丽的五千年,看到风土人情和世间万象。对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着非常多的好处。伟大诗人杜甫说过:读书破万卷,下笔如有神。在人人拥有一好书,人人读一本好书的读书工程的号召下,我读了《做最好自己》。首先吸引我的是书名,我怀着好奇的情绪去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮忙。看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己这需要我们每个人进行思考。是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就能够简单实现,但是没有理想的人却必须无所适从;做人必须要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之超多的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边他不仅仅提出了浅显易懂的成功同心圆说,而且运用了发生在他身边的超多故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我走向成功之路。其次,每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不明白什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。看了李老师的成功学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选取,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功,世界本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,都会遇到各种各样的抉择,但不需要为压力过重而苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰我们,而是要用用心的态度来主导、社会给每个人带给了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 02青年新秀黄璐欣</p><p class="ql-block"> 黄璐欣,女,历史学科,青年教师代表,优秀班主任,易与学生打成一片,工作积极热情,创新能力强!本期分享——威廉•萨默赛特·毛姆《月亮与六便士》读书心得。</p> <p class="ql-block">  是月亮闪亮,还是六便士闪耀?网上总是说:满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。月亮大概指精神追求,六便士指世俗价值。月亮重要,六便士也重要。这本书在文青之中也算是久负盛名的一部小说了,毛姆以画家高更为原型改编了这个故事。男主循规蹈矩生活了四十年,在某一天突然顿悟去追逐内心诉求,一封家书,斩断过往。有人盛赞男主敢爱敢恨、追求自我,有人抨击他自私自利、不顾亲人朋友。弃结发伉俪、睡朋友妻子、撩懵懂少女,怎么看都不是“正人君子”所为,怎么就能这么得人心呢?有些书读起来也是不少困惑,不得其解。他是一个合格的证券交易员,却更是一个优秀的艺术家。对生命的渴望、对美的追求、对自由的向往,让他冲破一切藩篱,终于在世外小岛找到了自己。从出生成长到死亡归土,我们走的越远,脚步会越来越沉重,并不全是因为体力的下降,更是因为心里的负担不断增加。我们得到的越多,拥有的越多,害怕失去的也就越多,小学回家路上蹦蹦跳跳欢快的步伐,也就只能停留在回忆之中。我们向往的总是远方、活成自己最真实的模样,却因为世俗的眼光和繁琐的世故而身陷囹圄。也许深得人心的,是毛姆笔下的那片闪亮月光。人生而自由,却无往不在枷锁之中,有些事,想想就好。</p> <p class="ql-block"> 03理化生教研组长</p><p class="ql-block"> 长期钻研教育教育规律,组织能力极强,理化生教研组在侯老师的带领下,积极奋进,蓬勃向上。对《正说清朝十二帝》,侯老师读后这么说:</p> <p class="ql-block">  懂得中国的历史,才能使我们无愧为中国人,才能对我的民族、我们的国家有信心,才能是我们拥有中国人应有的优越感,但是正如先前所说,中国的历史书籍多如牛毛,又多以古道宗易什巴呢地素文为主,对我们这些对古文向来不怎么“感冒”的人来无疑是一味难咽的苦药。</p><p class="ql-block"> 以白话文的形式对中国历史进行阐述,对我们来说无简疑是送来了一场及时雨,滋润我们那早已干涸的历史细胞。</p><p class="ql-block"> 《正说清朝十二帝》使我了解了清朝历史的十大贡献,图强维新的八次机遇,清朝选官的科举制度,八旗制度的历史弊端,清朝兴盛的历史宝鉴。</p><p class="ql-block"> 中国的兴衰成败,五千年沧桑流变。自中华文明在黄河流域。长江流域勃兴,迄今已有五千年。我们有过沉默,也有过辉煌;当然,也有过上百年的屈辱,沉默使我们奋进,辉煌使我们自信,屈辱使我们清醒。</p><p class="ql-block"> 我们要牢记历史,牢记历史中的英雄人物,牢记新时代的历史使命!</p> <p class="ql-block"> 04语文新秀马明月</p><p class="ql-block"> 马明月,学科新秀,认真做人,虔诚教书!本期马老师分享的是《杀死一只知更鸟》。</p> <p class="ql-block">  马老师对本书给了十分的好评,马老师说:“《杀死一只知更鸟》是以一个孩子的视角来描述当时的社会环境,以及当时美国南方小型社区对于黑人和白人之间种族隔离冲突,很多描述贴切和生动,生动得让人身临其境。</p><p class="ql-block"> 正因为是孩子的视角,许多非常讽刺,甚至是可怕的场面,在孩子的视角里并没有那么的残酷,她以一个正常的视角来客观评析。当时一个小型社会,对于黑人之间的不平等显现得突出深刻。</p><p class="ql-block"> 对于女主角的爸爸阿克迪斯来说,他是一个近乎完美的一个形象,他正直温和善良,甚至是我们对于孩子教育的一个榜样。而之所以如此的打动人,他的对于孩子的一些教导方式和对待事物的态度。书中那一场轰动的庭审过程,以及最后有鲍勃想去攻击女主角和她的哥哥,怪人的救助,人和阿迪克斯之间的对话都体现出了人的温暖,文章充满了矛盾,又充满了童真和温馨。</p><p class="ql-block"> 正如我们倡导的一样,天赋人权,人人平等,没有人能够随意剥夺他人的生命,每个人都是公平的,并不比任何人低一级。他人的权利并没有干涉到我们,对于根本就没有惹到我们的人,那么我们的侵犯是有罪的。</p><p class="ql-block"> 这本书之所以我觉得之所以能成为美国的经典,第一,孩子阿迪克斯的一些教育,第二,客观反映黑白种族的打破之艰难,因为它是在一个小型社会里面根深蒂固的一些观念,就是黑人比白人要低一等。在世代形成的对于种族隔离的情况下,要打破这种隔离,打破这种固有的观念是多么的难,就连为黑人进行辩护,都成为家喻户晓,甚至成为辱没家族名声的一种行政这是非常可笑,以及非常讽刺的事情。</p><p class="ql-block"> 社会的种种进步都是非常艰难,因为他意味着他要打破之前所形成的固有概念,无论是现在的科技,无论是一种新兴事物,他都必然要冲破之前的一些老日的一些观念老旧的思想,老旧的技术才能够得到普及,得到改变,得到应用。今天我们这个世界能够贯彻男女平等,种族平等,都离不开千千万万的人们的努力和倡导者的艰辛,以及那些曾经被不平等对待的牺牲者。这本书也在告诉告诉我们在孩子教育的过程中,我们更应该所坚持的是什么?我们为人父母,更应该以自身为榜样,因为孩子是你事先看到你,看到社会是看到我们这个社会 看到这个国家才直正的了解这个世界,形成他的世界观。</p> <p class="ql-block"> 05英语学科优秀教师</p><p class="ql-block"> 李小雪,女,英语学科优秀教师,对教育、对学科英语有独到的见解,带生宽厚温润,与人相处真诚善良!读书月,李老师选择了《做温暖的教育者》。</p> <p class="ql-block"> 《做温暖的教育者》是陈震老先生的作品,这本书的书名就很打动我,作者用了“温暖”一词,一语道破了教育的本质,他觉得教育智慧应该温柔、平和且能持久,于是他觉得“温暖”这个词比较合适,自己暖和,别人感到温暖,这才是教育。我也一直觉得孩子们更喜欢有温度的教育,和陈震老师的观念不谋而合。</p><p class="ql-block"> 教育要用爱来温暖学生,作者根据教育现状在这本书中做了更为明确的阐述,书里也说到了很多对教育者的建议,但是让人印象最为深刻的是这本书中作者对当前教师读书现状的深刻剖析。在这本书中,作者阐述了教师读书的理由,但他认为,为教师读书找理由是对教师的讽刺,因为教师读书不需要任何理由,他们天生就应该是读书人,作为一名教师,应该把读书视为生活中必做的分内事,自觉地多读书,使我们的心灵充满书香。“教师不读书何以提升自己,立足于学校,教师不读书,何以示己之范,要求学生去读书?”这句话让我心头一震,是啊,作为教师的我们自己不读书,怎么去要求学生读书呢?读书是自己成长的必需,读书是精神成熟的必需,读书是修养高洁品格的必需。教师不但要读教学相关的书,政治、自然、人文、科技、经济、哲学等我们都应该有所涉猎,每天读书并不难,贵在坚持。长此以往,也许成不了大气候,但至少能让我们身上浸染一份书香。</p> <p class="ql-block">  劳作一日,可得一日果实;运动一日,可得一日健康;读书一日,可得一日充实。愿我们天天读书,过充实的生活,做快乐的、温暖的教育者。</p> <p class="ql-block"> 永兴高中教研室</p>

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