<p class="ql-block">《纲要》指出：教师应善于发现幼儿感兴趣的事物中隐藏的教育价值，把握时机，积极引导。于是，跟随幼儿的兴趣，我班开展了班本课程活动《探秘恐龙》，和孩子们一起走进神秘的恐龙世界！</p> <p class="ql-block">看，孩子们正在分享他们寻找的恐龙。个个都像是恐龙研究的小专家呢！小朋友对自己寻找的恐龙有一定认识，并且在倾听的过程中，累积了恐龙知识。</p> <p class="ql-block">孩子们热情很高，分享自己知道的恐龙。</p> <p class="ql-block">孩子们纷纷带上恐龙绘本和恐龙模型。</p><p class="ql-block">恐龙已经灭绝，活动怎样开展。通过每天的零碎时间——晨谈和睡前时间，和孩子一起了解恐龙、走进属于孩子们的恐龙世界！！</p> <p class="ql-block">远古时代的恐龙，其神秘深深抓住了孩子们的好奇心，那恐龙是生活在哪个年代，又是在什么样的环境中生存的呢？又是怎么灭绝的呢？让我们一起来看一看吧！</p> <p class="ql-block">胡敬豪🧒：恐龙是被火山喷发的岩石烫死的。</p><p class="ql-block">艾承灏👦：听我妈妈说是小行星撞击地球！</p><p class="ql-block">张圣哲👦：是被火山喷发烧死的。</p> 辩论赛：恐龙灭绝了是好还是不好 <p class="ql-block">详细视频请看朋友圈</p> 绘画：假如恐龙还活着 建构：恐龙乐园 轻粘土：恐龙世界 <p class="ql-block">六人一组，孩子学会分工，互相合作，共同承担任务！作品棒棒哒👍👍</p> 恐龙之最 <p class="ql-block">恐龙之最</p><p class="ql-block">恐龙世界真奇妙，恐龙之最我知道。</p><p class="ql-block">最早出现始盗龙，头脑最小是剑龙。</p><p class="ql-block">最高最重是极龙，牙齿最大霸王龙。</p><p class="ql-block">最像鸟儿似鸟龙，世界最小美颌龙。</p><p class="ql-block">头骨最重牛角龙，聪明智慧伤齿龙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们也布置了家庭作业让孩子回家和爸爸妈妈一起了解学习，早上我们一起来揭秘伤齿龙！</p> 美术手工：破蛋的恐龙 体智能：篮球🏀 蒙氏工作 课间户外活动时间 <p class="ql-block">此次活动的开展由幼儿感兴趣的事物出发，通过直接感知、实际操作和亲身体验，最大限度的支持和满足了幼儿的需要，尽可能的展现了自己有关恐龙的丰富想象和创意。恐龙探秘主题活动在孩子们的留恋中结束了，但对于恐龙的探究还在继续，对于新事物、大自然的探索将一直继续......</p>