<p class="ql-block"> 为进一步促进道德与法治课堂朝规范化发展，促进城乡教育一体化进程，形成以名师引领为抓手、以研讨促进片区道德与法治课不断优化的新局面，按照《三原县教育局教学研究室关于规范城乡教育共同体教研管理的通知》要求，经池阳小学报备，教研室教科研组同意4月14日上午，在秋阳小学举办池阳小学教育共同体薄弱学科教学观摩教研活动。</p> <p class="ql-block"> 兴隆中心校王欢老师带来了《有多少浪费本可避免》一课，直观形象的视频、精心筛选的图片、触目惊心的浪费数字都让课堂充满了教育意义。</p> <p class="ql-block"> 池阳小学赵瑾老师带来了《不甘屈辱 奋勇抗争》一课，鸦片战争的硝烟在赵老师的讲述中一点一点在课堂中弥漫开来，学生的爱国热情油然而生。</p> <p class="ql-block"> 观摩课后，上课教师及时进行了说课，各校以中心校为单位，分别安排了老师进行评课。老师们畅谈收获，提出问题与困惑，相互学习，以评促教、以学促改。</p> <p class="ql-block"> 观摩课后，全体老师就《如何知行合一，设计道法学科实践作业》进行了主题研讨，发言老师结合自身的教学实际谈了自己在教学中关于实践性作业的设计和具体做法，赢得了阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 教研室同志对授课教师的授课给予了高度肯定，同时对“兼职教师如何上好道法课”进行了指导，提出希望老师们能多研读课标，关注教师教学用书，在教学中培养学生的自主探究意识，多利用现代化教学手段，实现多媒体整合应用等建设性意见。</p> <p class="ql-block"> 池阳小学王校长进行了总结性发言，王校长对今天参加活动的教研室同志、授课教师和参与活动的老师表示感谢。与此同时，王校长对在座的所有老师也提出了三点希望：一、做有教育情怀的道法老师，帮学生扣好人生第一粒扣子，对工作有热情、对学生有深情、对课堂有激情。 二、时刻保持好学深思的好习惯，学党史、学法律、学科技……尤其是认真学习课标，做到通读课标，以优质平台为依托，不断学习。 三、知行合一，将课本知识内化于心、外化于形，布置好实践作业，使道法第三课堂不断得到延伸。</p> <p class="ql-block"> 本次活动给老师们在教学、教研、作业布置等方面指明了方向，使优质道法课堂走进了乡镇学校，优质资源得以共享，加快了城乡教育一体化的步伐。</p>