<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教育教学质量是学校发展的生命线，教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步落实“双减”工作要求，规范学校教学有序开展，切实提高教学质量，根据学校工作安排，2023年4月12日，钧台中心小学开展教学常规检查活动。</p> <p class="ql-block"> 检查组成员认真、细致地检查了教师的教学设计、作业设计、布置作业量、作业批改情况以及学生是否养成良好的作业习惯等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施。本次作业检查，各学科组按年级，从作业布置的合理性、创新性，教师批阅的及时性、指导性、针对性，学生书写的美观性、规范性等几个方面，对各年级各学科的同步作业进行了认真检查。通过检查，可见我校教师在学生作业布置上有层次，设置作业有维度，且均能及时认真地批改同步作业，充分发挥了评价激励的作用，使用等级加鼓励性评语方式批改作业，细致周到，学生也都能及时订正，效果显著。在作业互查的过程中，教师们相互交流，分享经验，相互学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 本次教案检查主要从及时上交、备课进度、教案书写、二次备课、教学反思情况进行检查。检查中全体教师都能够及时上交教案，并按照教学进度超前备课，教案书写工整、规范。二次备课的质量高，能在原有教案的基础上对教案进行细化和完善，对学生学习活动的预设比较充分。同时针对重点、难点进行了圈化和标注，并且集体备课的内容也在教案上有所体现。每位教师课后都能够及时进行反思，而且质量较高，真实、准确地记录教学目标的达成度，并认真分析教学过程中出现的问题，提出今后教学中需要改进的地方。一节节规范的备课，体现了老师们敬业的态度和解读教材的专业能力。</p> <p class="ql-block"> 检查结束后，检查组的老师详细反馈教师教案和学生作业的优点、不足。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。教学常规工作，就应该于细微处显精神，于小事中下功夫。在此次教学常规检查活动中，我校各学科教师们能根据学情用心书写每一课时的教案，布置每一次作业，认真批改，及时评价反馈。通过这次认真细致的检查，不仅展现了我们钧台学子出众的书写风采，也体现出全体教师细致入微的工作面貌，还促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实。</p><p class="ql-block"> 诚然，尺有所短，寸有所长。本次常规检查既发现了许多亮点，也看到了存在的不足，强化了常态教学常规管理工作，也给老师们接下来的教学工作指明了方向。今后，学校会继续倡导老师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，扎实有效的推进教育教学工作不断提高。</p> <p class="ql-block">编辑：张曼曼</p><p class="ql-block">审核：李楠</p><p class="ql-block">终审：刘书晓</p>