探究数学之美，领略数学精彩——石岐西厂小学数学活动周精彩纷呈

中山市石岐西厂小学

人间最美四月天，恰是读书好时节。在这最美的季节里，为了丰富学生的学习生活，激发学生学习数学的热情，石岐西厂小学举行了一场别具一格的数学盛会。 4月10日星期一早上，两个校区同时进行了数学活动周启动仪式。启动仪式上，数学科组长龙瑜娟老师和教研组长陈锦连老师为全校师生介绍了数学活动周丰富多彩、形式多样的主题活动，充分挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的数学素养，营造热爱数学数学的文化氛围。 四月，绿芽初放，燕间呢喃。美的不仅是春色，更是数学。本次活动主要分为校内的场地活动和校外的知识拓展活动。活动内容有：创意无限的数学手账、《学以致用，趣享数学》数学知识竞赛、《创意活动大集会》年级特色活动和有趣的数学游戏、数学阅读等等。下面，让我们一起来回顾这场充满智慧与欢乐的数学之旅吧！ 一、数学观园，添彩生活 数学的奥秘，源于阅读与思考。在数学活动周中，红领巾广播室每天下午2:10向孩子们介绍更多数学文化方面的知识，如：数学家的故事、好书推荐、趣味数学、生活中的数学、数学小故事等内容。让孩子们在聆听广播中，品数学文化，明数学哲理，促数学思考，提高数学素养。 二、数学手账，创意无限 孩子们借助“数学手账”为载体，用自己学到的数学知识，制作出了新颖、别致、富有创意的作品。 一年级小朋友充分发挥自己的想象力，找来各种材料，大胆设计，用慧心、巧手制作。你看！这些作品不仅充分展现了孩子们无限的想象力和创造力，更能让他们感受到生活中数学的魅力。 二年级孩子以轴对称图形等为创作基本素材，创作富有情景的剪贴画。对称图形的美妙，在这些作品中展现得淋漓尽致。海洋世界、奇妙森林、七色花等凸显了孩子们的观察力和想象力。 　　 　　三年级的孩子大胆地想象和创造，动手操作，利用图形位置的变化或颜色的变换进行百变图形秀，在设计中感受数学之美，生活之美。 四年级的孩子们尽情发挥自己的想象，凭借自己的智慧，通过折一折、画一画、剪一剪等形式，一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案便跃然纸上。 五年级的孩子们深入挖掘了长方体和正方体展开图的内涵，将抽象的数学知识具体化、形象化。孩子们在探究秘密过程中，“画”出心中的数学思维和设计思路，“绘”制眼中的多姿多彩的数学世界。 六年级的孩子们寻找语文中蕴含的数学，把数学与生活紧密联系在一起。数学的浓厚文化氛围，使孩子们扩大了数学知识面，丰富了他们的数学知识，大大开阔了他们的数学视野，激发了孩子们要学好数学的积极性。 三、学以致用，趣享数学 计算能力是进行数学学习、开展数学探究与思考的基础能力。星期二下午第一节，全校的孩子们进行了计算大比拼。此次比赛从答题的规范性、答案准确性、计算速度等多方面检验了孩子们的综合学习能力。 四、创意活动周大集会 结合孩子所学知识和年龄特点，开设了形式多样的创意活动周大集会活动。如：奇思妙想七巧板、玩转扑克牌、口算接力赛、智慧冲浪、语文中的数学——成语接龙。整个活动让孩子们深入体验数学文化，感受数学的奥妙和魅力，激发了孩子们学习数学的兴趣和热情，营造了良好的数学学习氛围。 五、数学阅读齐参与 数学阅读对于促进理解、思考具有不可替代的作用。如何让原本枯燥无味的数学阅读变得有情趣、有生活，这一直以来是石岐西厂小学数学科组研讨的内容。借助数学活动周的开展，数学科组的老师们以数学阅读作为一个引导，让学生读得津津有味、乐此不疲，让数学的枯燥和阅读的有趣相结合，培养了学生数学阅读的浓厚兴趣，让学生在阅读中感受数学学科的魅力。在数学阅读中收获智慧，在数学阅读中收获快乐，让数学阅读成为一种习惯！ 　　本次数学周活动虽然已经拉下帷幕，但孩子们学习数学的热情依然高涨！通过本次“探究数学之美，领略数学精彩”活动，搭建出数学课堂与数学活动的桥梁，让学生走进数学，感悟数学魅力，体验数学的快乐，从而激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感，提升学生的数学素养，最终营造良好的数学氛围。 撰稿：康火娣美篇：康火娣一审：龙瑜娟二审：刘丽芬三审：杨翠萍