<p class="ql-block"> 为进一步落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，东溪街道中心幼儿园通过“幼小衔接”系列活动减缓衔接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡，促进其身心健康及终身发展。接下来就专门以生活习惯中的自我服务来提高幼儿的生活自理能力。</p> <p class="ql-block"> 为了使大班幼儿自理能力得到培养，使幼儿尽快学会自己照料自己，养成良好的自我服务习惯。我们大班年级组在这周特地开展了“选豆子、夹花生”自理能力比赛，不仅能培养幼儿自理能力，还能锻炼幼儿手部力量及手眼协调的能力。</p> 班级初赛 <p class="ql-block"> “筷子”是我们华夏文明的象征，是中华民族数千年的传统文化。使用筷子是手的精细协调动作。用筷子夹食物时，不光是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。“选豆子、夹花生”比赛，可以锻炼幼儿的手部灵活性，使手指小肌肉得到发展，同时也促进幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的专注力。肌肉活动时刺激了脑细胞，有助于大脑的发育。</p> 决赛 <p class="ql-block">比赛进行第一项：选豆子</p> <p class="ql-block"> 挑豆子属于一种手部精细动作训练，主要是将红豆、绿豆等多种豆混合在一起，在限定的时间内将红豆、绿豆分别挑选出来，通过该训练可以锻炼孩子的注意力，还可以锻炼手、眼协调能力，并且可以培养孩子注意力的稳定性。</p> <p class="ql-block">看宝贝们多么认真，不受任何影响，认真完成比赛，给你们点赞👍👍</p> <p class="ql-block">比赛进行第二项：夹花生</p><p class="ql-block">活动目的：</p><p class="ql-block">1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。</p><p class="ql-block">2.体验参与比赛的快乐，获得班级荣誉感，提高自我服务能力。</p><p class="ql-block">3.提高幼儿的专注度和对动作的控制能力。</p> <p class="ql-block"> 最后我们的小选手们都非常专注地完成了比赛。教育即生活，生活即教育。通过自理能力比赛，幼儿的自我服务意识和自理能力得到了提升。在比赛过程中，孩子们充分展示了自己的本领，增强了责任感，自信心，<span style="font-size: 18px;">相信你们在以后的学习生活中能够坚持下去，</span>成为真正的独当一面的自理小达人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：大班组老师</p><p class="ql-block">编辑：周维玲</p><p class="ql-block">初审：肖英</p><p class="ql-block">终审：张丽芳</p>