最美人间四月天 “语”你相约撷芬芳

马梦陶小语工作室

——马梦陶名师工作室承办王益区小学语文教学研讨活动 春之韵，在于生机与勃发；教之美，在于钻研与提升。 为进一步深入新课标，践行新理念，探索素养导向下的阅读教学新样态，让学生在“情境”“任务”“活动”的助力下发展核心素养。4月14日，王益区教育发展中心在红旗街小学举行小学语文“创设任务情境，促进言语实践”课堂教学研讨活动。活动由陕西省小学语文马梦陶名师工作室承办，全区小学语文教师代表70余人齐聚一堂，围绕主题一同学习，一同研讨，一同探索。 活动分为示范课观摩、专题讲座、交流研讨三个环节。 情境为线语用课堂 　　马梦陶老师执教《在天晴了的时候》，引导学生将学习诗歌的方法学以致用，通过读中欣赏、读中感悟，读中分享，体会诗人语言的精妙。设计任务情境写诗环节，更激发了孩子们创作的热情，有品质的表达让课堂扎实灵动。 谈静老师执教《田忌赛马》，紧扣单元语文要素，通过听写关键词语概括主要内容，围绕核心问题探寻人物的思维过程，设计“赛后发布会”“谁是最大赢家？”等情境任务，让学生感受思维之趣，在思辨性阅读中不断碰撞出绚烂的思维火花！ 杨丽老师执教《两小儿辩日》，通过引导学生思考、探究、交流，设计层层深入的朗读情境，进行生生辩斗，师生辩斗，在有层次的辩斗中完成了对文本的解读，在评价及拓展中提高了孩子的语言运用能力，实现了“教会”到“学会”的华丽转身。 李汐老师执教《一幅名扬中外的画》，通过创设“故宫小管家”的人物形象，让孩子们身临其境，按照小管家给出的任务单梳理文章内容、筛选有价值的材料、拓展资源统整信息完成导游词，在积极的语文实践活动中，提高了学生的语言表达能力。 　　许洁老师执教《杨氏之子》，通过创设连环画的情景，引导学生模仿迁移，拓展阅读中比较人物，聚焦语文要素，蕴含思维发展，让学生从细微处鉴古知今，促进自身成长，实现文本独特的育人目标。 　　相里娜老师执教六年级语文《十六年前的回忆》，通过创设女儿和父亲的对话情境，指导学生随文练笔，把课堂推向高潮，细微处尽显语用教学的智慧，将一代代坚守革命信念的英雄形象植根于孩子们心中，学科德育催人奋进。 讲座助力扬帆起航 　　马梦陶老师作了《素养导向下的任务情境创设》专题讲座，从核心素养的要义、任务情境的内涵及价值、任务情境创设的误区、任务情境的设计策略四个方面引导教师深入学习新课标，通过积极的语言实践活动、真实的语言运用情境促进学生更有品质、有个性、有思想的表达，为学生核心素养发展赋能。 　　王益区教育发展中心教研员成娟老师作了《新课程背景下教师教育理念的转变》专题讲座，围绕新课程改革的重大变化、对教学工作和教师专业发展提出的新要求、“双减”对教师工作提出的新挑战作了细致讲解，为教师从容面对新课程改革提供了有效地指导。 评议结合教学相长 江兆彩老师对示范课作出了精彩点评，对年轻教师课堂教学提出中肯建议，同时强调了专题讲座的指导意义，指出此次活动课堂教学与理论讲座并重，引领着智慧火花的碰撞、思考激情的争鸣。授课教师课堂充满智慧，设计体现匠心，听课教师在认真倾听中汲取，在精准评课中收获。 　　人间四月天，一树树的花开，明媚了岁月，芬芳了生命，带来了美好。静心研讨，深耕课堂，让我们多了一份笃定，多了一份期待。虽然活动已经告一段落，但王益小语人将继续努力实践、探索创新，一路前行在语文教学研究的路上，且行且思采撷芬芳，描绘姹紫嫣红的王益教育新画卷。 撰稿：顼媛媛初审：马梦陶终审：孙媛媛