抄配方红友挥笔墨读七回众人谈心得

极目天舒

“红楼梦里记载的药不少，但冷香丸真是款神奇的品种。请老师们记录105页冷香丸的制作、服用、储存的相关信息知识，并查找‘人参养荣丸’配方，对比两种药的药效。”这是轮值老师李娜布置的作业之一。 作业，对于“走进红楼·颂德班”的读友而言，是件快乐、有趣而内卷12级大风的事。特别是书面作业，大家口头上叫苦不迭，可笔头下却挥斥方遒。当一付付冷香丸药方发到群里时，那工整的笔迹、端正的字体立刻就会引来一串又一串的欢呼赞叹！接着一个又一个谦虚好学的学生开始请教书法高手们的书法秘笈，并商议请二丫老师给大家作第一次书法讲座，再请郭班长作第二次书法讲座...... 　　4月8日下午，春光明媚，柳丝菀菀，颂德班的红友们如约来到灵岩·茶空间，进行《红楼梦》第七回《送宫花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟》的共读共享。 本次活动由轮值老师李娜主持。 　　这一天，李老师格外端庄美丽，小立领的灰格收腰散摆连衣裙让本是瑜伽老师的她显得更加风姿绰约、气质超群。她首先深情朗诵了林徽因的经典诗作《你是人间的四月天》，瞬间便把红友们带到了纯净美好的意境中，红楼梦第七回之旅就在“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”中快乐开启！ 　　在李老师的组织主持下，颂德红友依次朗读第七回段落、注释，分享了本回读书心得。 　　通过分享，红友们对本回出场的人物数量、主要人物、脉络线索、人物性格、社会背景等均有了较为清晰的认知，并重点围绕周瑞家的送宫花这一主线和贾宝玉宁府会秦钟这一支线对周瑞家的与薛宝钗闲谈引出冷香丸、周瑞家的送宫花的顺序和相关人的态度秉性、王熙凤去宁府使贾宝玉和秦钟一见如故相见恨晚、安排贾府奴才中的“失意者”焦大送秦钟令他恼怒酗酒而不计后果地大骂主仆进行了细致深入的分析。 分享中的共鸣、碰撞、探讨、疑惑交织成了一首深沉动听而情感荡漾的交响曲，在茶空间中久久回荡...... 接近尾声，李娜老师深情告白： 感谢老师们，陪伴我轮值第七回！坚持和感恩是一个人身上最宝贵的东西。让我们用一双热爱的眼眸和一颗真诚的心去发现美，去感受身边值得珍惜的人、值得感动的事。我心中充满了感激，溢满了幸福。感恩不老的岁月，感恩四季的光阴，感恩美好的大家走进我的生命，同频的人能看到彼此内心不为人知的温柔。 我们常常说“书香”，真正的书香，就是在对书的潜心阅读和参悟中散发出来的。随着人生阅历的增加、经验的积累，阅读《红楼梦》又会给人以持续的新感悟。相信红楼梦这本奇书一定会对我们的心灵产生巨大影响，让我们受益无穷，从喜欢里得到力量和快乐，成为一个更好的、更具有精神和灵气的自己！ 　　班长郭慧芳的点评道出了所有颂德读友的心声： 感谢美丽优秀的李娜老师，今天的主持非常成功，一看就是做了很充分的准备，我们都学习到了，也深刻体会到了，向你学习！ 　　孔晓玲老师结合李娜老师的开场诗，引用林徽因的诗句对她的主持给予了高度评价： 你是人间四月天； 笑响点亮了四面风； 轻灵在春的光艳中交舞着变。 　　范丽萍老师说： 曹公擅用12，《红楼梦》数十回中都提到了12或12的倍数，从第七回冷香丸的制作过程中也可见一斑，意指只有趟过春夏秋冬四季，走过一年十二月时光，经受雨露霜雪的磨难，品尝人生之甘苦，才能治疗心病，才能如薛宝钗服用冷香丸一样，养成“心性阔达”的品格。我们班12人，就这么可巧，愿我们都能得到“后天造就之金”的造化。 阎天舒老师如是说： 人生最好的状态就是恰好。就像张爱玲所言：“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：‘噢，你也在这里吗？’”而我们，就是在合适的时间、合适的地点恰好遇见，就像雨水遇见雨，白露遇见露，霜降遇见霜，小雪遇见雪！ 　　刘秀娉老师以改进的尼采精神三变论概述了她读红、学红、悟红、践红的诗意感受： 用你婴儿般炽热的情感 深刻地将自身完全倾注于伟大的希望之海 用你骆驼般如韧之坚强 虔诚匍匐在荒野的沙漠之旅 用你狮子般如疾风之勇猛 疯狂吞噬猎物的尸首 对于一部经典 它不是悲剧的诞生 伟大的尼采 正在践行 由婴儿、到骆驼、到狮子 成就生命意志激情飞扬跋扈的青春 　　宋快乐老师结合宝玉会秦钟时秦钟所说的“读书时，必须有一二知己为伴，时常大家讨论，才能进益”一句指出： 学习，既要学会一个人“孤独”的读书、思考、写作、输出；也要像风雅颂读书会这样，周末学习常伴，时常大家讨论。相互彼此作为知己、作为陪伴者，这样大家在一起讨论，才会共同进步，激发灵感，而且进步得比较快。具体到第七回，才会对焦大醉骂“红刀子进去白刀子出来”的生动刻画、对周瑞家的为女婿冷子兴因卖古董和人打官司被递解还乡之事“也不放在心上，晚间只求求凤姐便完了”的当时社会现象的真实反映、对歪秃剌没有给智能儿月例香供银子的剖析等有着更加深刻到位的理解，也更能由衷地叹服曹公高超的驾驭文字和洞察社会的能力，做到心平何劳持戒，行直何用修禅，恩则孝养父母，义则上下相怜，让则尊卑和睦，忍则众恶无喧。 　　陈亚丽老师说： 第七回以贾府上上下下的人物，如黛玉和宝钗、周瑞家的和焦大、宝玉和秦钟、王熙凤和尤氏、秦可卿的相互映射，对比衬托出人物形象的个性，处世的方式，以及隐含的深刻内涵，透视了贾府的整体现实与状况，也让我们进一步懂得命由己造，福当自求的道理，认识到性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，格局决定结局！ 　　王新燕老师这样说道： 每次共读都是心灵的滋养，思想的碰撞，碰撞出精彩的火花，碰撞出深邃的人生哲理……丰富了知识，增长了见识，越来越喜欢红楼，越来越喜欢我们这个大家庭，更喜欢这个家庭中的各位老师，感恩遇见！ 　　郭晓萍老师虽然刚刚病愈，但分享过程中，她思维活跃，分析入理，并表达了她的读红感受： 感谢每位老师的陪伴，感谢我们能在一起心无旁骛的交流探讨，并在探讨中迸发出智慧的火花。每周六下午都是一个很好的学习机会，都是一个得到滋养和提高的好课堂，让我们继续相伴，每周六的下午！ 　　班委于海宏老师的总结更是带着大家在四月天中再次走进红楼第七回，品味苦辣甘辛咸： 桃吐丹霞 柳垂金线 徽因的诗香 带我们走进人间四月天 牡丹荷花芙蓉白梅 雨水白露秋霜小雪 春夏秋冬时光轮转 十二重花蕊十二分天水 炼制驱热止嗽冷香丸 十二支宫花 串联起三春钗黛凤秦纨 十二颂德人 书香中品味苦辣甘辛咸 举重若轻 陪房一语官司谈笑定 借酒壮胆 忠仆无奈醉骂人胆寒 王门姑姪骨肉更亲近 宝鲸初会倾慕眉宇间 日暮归途名何处 灵岩聚首说丰年 　　日暮归途名何处， 灵岩聚首话丰年！