<p class="ql-block ql-indent-1">为做好“国培计划”、“区培计划”培训项目的二次培训工作，充分发挥参培学员的示范引领及辐射作用，加速我校教师队伍的成长进程，提高教师队伍整体素质，4月14日，我校在党员活动室举办专题讲座——2023年广西“区培计划”教师培训改革试点项目:新高考模式下的学科教学能力提升培训项目二次培训专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次讲座由教务处主任黄万军主持，讲座分为两场：一是李伟珍，廖树赛和陈月芬三位老师分享的《新高考模式下的学科教学应对策略》；二是刘庆老师的《教师实验教研能力的提升》。</p> 第一场 <p class="ql-block ql-indent-1">李伟珍老师在《新高考模式下语文学科的教学应对策略》中以陈玉秋教授的《蜀相》为例，展示了情景设置在教学中的重要性，并强调要重视吟诵。李老师还提及作文教学的第一法是写“下水文”，第二法是“标准”、“范文法”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李伟珍老师的《新高考模式下语文学科的教学应对策略》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廖树赛老师在《新高考背景下地理学科核心素质的有效教学策略》中强调地理课程的教学需要紧靠地理核心素养，地理学科核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力四个方面。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">廖树赛老师的《新高考背景下地理学科核心素质的有效教学策略》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈月芬老师在《新高考背景下学科核心素质的有效教学策略》中建议要把教材用足，把教材资源用活。生物教师应阅读高级生物学科普，以及生物学哲学类著作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈月芬老师的《新高考背景下学科核心素质的有效教学策略》</p> 第二场 <p class="ql-block ql-indent-1">刘庆老师在《教师实验教研能力的提升》中强调实验教研能力分为三部分：理解实验，实验教学和实验考试。还详细介绍了其他学校的教学经验——“慧课堂”教学模式和信息技术下实验教学方式以供参考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">刘庆老师的《教师实验教研能力的提升》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训活动不仅开拓了眼界，还能促使教师们不断提升、成长。优秀教师们为我们带来了专家们先进的教育理念和教学建议，这犹如一座灯塔，指引方向，为我校教育教学质量和教师队伍素质的提高夯实了基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认真听课，做笔记的教师们</p> <p class="ql-block">信息来源：石卡高中</p><p class="ql-block">图片：甘德兴 刘小青</p><p class="ql-block">文稿编辑： 高瑞怡 韦万欢</p><p class="ql-block">校对：谭劲峰</p><p class="ql-block">初审：谢志璞</p><p class="ql-block">复审：卢军</p><p class="ql-block">终审：李洪波</p>