蒙氏数学区：6的立方珠链 <p class="ql-block"> 8:50婉若小朋友把6的立方珠链取到工作毯上排成一条直线，然后拿一个托盘取来6的立方标签盒和6的平方片珠。</p><p class="ql-block"> 她先将珠链折叠，小声说着：“1个6，2个6，3个6...6个6，6个6就是一个6的平方，继续折叠，以同样的方式，数完一共有6个6的平方。她把6个6的平方放在一起和6的立方珠进行比较“一样的”。</p><p class="ql-block"> 随后她把立方珠链打开拉成一条直线，然后打开标签盒，开始点数珠子并找到对应的标签“1 2 3 4 5 6 12 18 24...”，直到摆完最后一个标签216，然后她正着读一遍标签，又倒着读了一遍标签...</p><p class="ql-block"> 9:20分她收拾教具放回原位。</p> 蒙氏数学区：邮票游戏乘法 <p class="ql-block"> 博宇小朋友走到蒙氏数学区取来邮票游戏的工作放在工作毯上。</p><p class="ql-block"> 他先从题卡上抄下来2432×3，然后拿剪刀剪下来。他开始取邮票，先取来2432，然后再取来一次，小声说着乘以3就是取来三次，所以又取来一次。</p><p class="ql-block"> 最后把取来的三次邮票合在一起进行点数。他先数个位是6个1，并在个位写上6，然后数十位是9个10，在十位写上9...最后得到2432×3＝7296。</p> 蒙氏感官区：三角形盒 <p class="ql-block"> 童童小朋友走到感官区，取来三角形盒放在工作毯上。</p><p class="ql-block"> 他打开三角形盒，依次拿出灰色正三角形，两个绿色的不等腰直角三角形，三个黄色的等腰钝角三角形，四个红色小正三角形无序地放在工作毯上，然后把盒子放在左下角。</p><p class="ql-block"> 他把两个绿色的不等腰直角三角形重合，并小声说道:“它们两个是一样大的”。然后顺着黑色控制线的指引拼成一个新的图形，并和灰色大正三角形比对，说道:“一样的”。</p><p class="ql-block"> 他又把三个等腰钝角三角形和四个小的红色等边三角形拼成一个大的等边三角形，并和灰色大等边三角形进行对比“一样的”。</p><p class="ql-block"> 操作完毕，他收拾工作放回了原位。</p> 蒙氏语言区：韵语识字48 <p class="ql-block"> 祎博小朋友走到语言区取来韵语识字48。</p><p class="ql-block"> 他先把所有字卡乱序摆成四排，然后指读一遍韵文卡。接着指读“熊猫打算减肥胖”，并找到第一句的句卡，轻声指读句卡，又摆好剩下三句，并轻声指读。</p><p class="ql-block"> 接下来开始摆字卡，每找到一个字卡他就小声的念一个字“熊猫打算减肥胖...”直至全部摆完，又指读了一遍字卡。</p><p class="ql-block"> 操作完毕，他收拾工作放回原位。</p>