<p class="ql-block"> 【引言】党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度，对办好人民满意教育做了专门部署，凸显了教育是国之大计、党之大计的基础性、先导性、全局性地位，指明了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题的工作方向。乐亭二中党委紧紧围绕“抓党建就是抓教育、抓党建就是抓发展”工作思路，践行“为党育人、为国育才”使命，落实立德树人根本任务，立足“科研兴教、质量强校”目标，深入贯彻县局提出的“2023-深化教学改革年”指示精神，结合学校管理及教育教学实践，努力拓展教研教改新路径，破解教育改革新难题，围绕新发展阶段教研责任使命对标对表、见行见效，不断把党建势能转化为发展动能，以高质量党建引领引领新时代教研工作高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月14日，乐亭二中以“精准教研明方向，深耕细作再提升”为主题，召开教研教改推进会。本次活动旨在新高考、新课程、新教材、新课标的“四新”背景下，积极探求以教研促进教师专业发展、学校特色发展、质量持续提升的新途径、新方法、新模式，进一步规范我校教研活动，进行学科教研力量的优化组合，提高应对新高考的能力，推动教育教学质量的再提升。本次活动乐亭二中党委书记田立军，校长助理李朝忠，教研处主任常艳钊，各学科组长，各年级主任及备研组长全程参与，副校长高伟做会议主持。</p> <p class="ql-block"> 高伟副校长和常艳钊主任分别详细安排和部署了新一轮的教研活动内容：一是深入课堂，大力开展引领课、推门课、评课交流。引领课促提升，推门课看常态，评课共成长，在听评课活动发现问题、解决课堂教学中存在的问题，真正实现教与研并肩，学与思并进。</p> <p class="ql-block"> 二是做高考真题、深研高考动向。教研处为每一位任课教师购买了一本高考试题，要求每位教师精做、细研，各学科组根据学科情况将做题进程、活动情况上报教教研处，由相关领导审阅。答题交流环节中，各学科组内容设计具体，教师分工明确，中心发言人精心准备，所有教师均要积极参与讨论，从试题难度、考点分布、思维考查、未来命题方向等方面发表自己的见解，切实实现“切磋琢磨共教研，求精致远同进步”的教研目标。</p> <p class="ql-block"> 三、继续完善学科联合教研，夯实“备考一体化”。高三年级各学科备研组长和任课教师以“高考导向高二学科教学”为目标，认真分析市模考试的命题角度、试题难度、试题结构、试题变化、考点定位、平时做法和今后备考安排。并以此为依据，从加强试题评价、把握命题规律；转变教学观念、调整备考策略；深化命题研究、优化复习过程；抓住关键因素、强化措施落实等四大方面与高一、二备研组和任课教师进行讨论交流，给高一、二年级各学科教学带来启发性、针对性指导，为高二、高三年级的教学衔接奠定基础。同时，高三年级也从基础年级反馈的教学细节中，收获经验。</p> <p class="ql-block"> 大教研活动中，学校党委书记，校领导亲自组织参与，学校行政领导分学科参加，并进行指导发言。各学科组长对前几周的备课组教科研情况进行总结，对存在的问题深度剖析，形成留踪记录。</p> <p class="ql-block"> 田立军书记全程参与了各学科的大教研活动，并在推进会上针对各学科的教科研情况和教研探讨中提出的问题提出了建议与期望，希望全体教师高度重视教研活动，以有效的教研推动教学的有效实施，构建理想课堂，提升授课质量，夯实知识功底，向教研要质量。田立军强调：坚持课堂教学评价是提高教学质量的基本途径和方式理念，全体教师要以全校大教研、大听课、精做题为契机发现问题、查找不足，解决问题，相互学习，共同提高，积累经验，实现专业发展。</p> <p class="ql-block"> 当前，乐亭二中全校深入贯彻党的二十大精神，以高质量党建为引领，上下齐心，紧紧围绕“2023-深化教学改革年”，抢抓机遇，内铸素质，外塑形象，整合资源，通过形式多样的大教研活动的开展，形成良好的课堂教学生态，全面提升全校学生核心素养水平；逐渐形成一支科研能力强、敬业精神佳、职业道德良好、业务水平精湛、创新意识强的“务实型”教师队伍；不断总结教研工作经验，构建全校大教研课程体系，推动教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block">摄影：乐亭二中装备科</p><p class="ql-block">编辑：乐亭二中综合科</p><p class="ql-block">审核：高伟</p>