<p class="ql-block"> 为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造浓厚的学习氛围，养成终身学习的习惯，打造学习型教师群体，提高教师综合素质与保教能力，4月14日中午，弋阳县第六幼儿园开展以“共读分享会”为主题的教研活动。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次共读的书本是《0-8岁儿童学习环境创设》，我国古代针对学习环境就有精辟的论述。如“近朱者赤、近墨者黑”，就是强调环境对人的感染作用。又如“孟母三迁”的故事又说明培养人才要重视环境的选择，古代教育家颜之推认为，环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而这种影响是深远而持久的。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的潜力行为就是适应能力，环境是儿童发展最重要的因素之一。所以说环境对幼儿的发展作用是重要的，不可替代的。</p> 共读分享 <p class="ql-block"> 本次教研活动中，各位教师从书中一段内容为切入点，结合本班重点创设区域以及工作中所思所想进行分享，阐述自己在阅读《0-8岁儿童学习环境创设》这本书时所思所获。</p> 交流讨论 <p class="ql-block"> 最后，程凌副园长对大家存在的问题进行解答，并对本次教研活动做进行总结，强调了阅读是提升教师教育教学能力的有效路径。苏霍姆林斯基曾说，真正的教师必是读书爱好者，一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作者的实质所在！</p>