<p class="ql-block"> 4月14日上午，六项邢台市教育科学规划“十三五”课题结题鉴定会在东汪学区会议室举行，会议邀请了开发区事务局一级主办李海凤同志和邢台市教育科学规划课题评审咨询专家邵英霞、方向明、李国玲、张荣、徐志远、邵逸国、许利芳、景龙刚、李小红、王虽社十位专家进行课题结题鉴定，会议由开发区教师发展中心主任景龙刚主持。</p> <p class="ql-block"> 李海凤局长致欢迎辞，对专家的到来表示热烈的欢迎，并指出结题的六项课题既是对我区教科研成效的肯定，也是对我们工作的一种鞭策，将极大地激发我们全体教师的科研热情。我们将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“科研兴校、科研强校”落到实处。积极打造高效课堂工作向更高、更深层次迈进，全面提高我区教育教学科研水平。</p> <p class="ql-block"> 本次结题六个课题分两组进行</p><p class="ql-block"> 一组:课题《小学生主动学习意识培养的研究》、《农村小学教师专业成长有效路径的研究》、《互联网+思维下的小学古诗词课堂教学创新研究》由课题首席专家方向明主任主持鉴定。 </p><p class="ql-block"> 二组:课题《农村小学学困生厌学心理成因及对策的研究》、《初中英语阅读教学中提高学生思维品质的提问策略研究》、《以丰富的课外活动进行小学中高年级德育生活化的实践研究》由首席专家邵英霞主任主持鉴定。</p> <p class="ql-block"> 鉴定会上各主持人从课题的提出背景、核心概念的解读、研究的理论依据、研究内容、研究成果以及存在的问题等做了详尽的阐述。课题组成员在研究和实践过程中，赢得了各级各类各项荣誉，硕果累累。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课题组汇报后，十位专家耐心倾听，翻阅了有关研究资料，悉心指导，分别结合各课题的研究成果，向课题主持人进行现场提问，进一步深入了解课题研究情况及取得的成效，肯定了各课题内容的完善，研究目标的明确，希望课题主持人能够让自己的过程性材料更丰富，阶段成果统计更详细些。针对课题精准“把脉”，指出课题组以求真的研究精神，精细化的管理流程，通过科学的研究策略，积极开展课堂教学，做到以研促教、以研促学，课题研究成效明显。并对课题研究存在问题提出了富有建设性的意见，建议课题组注重结题报告的提炼，持续深化研究。做好课题的延深和推广工作。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六项课题通过课题组成员长时间的研究和探索，顺利通过了专家组评审鉴定，如期结题，充分体现了学校教师科学的研究视角、专业的研究能力以及严谨的研究作风。今后，学校将继续依托课题研究，不断拓宽教师的学术视野，进一步提升专业素养和教科研能力，不断提升教育教学质量。始于思考，行于探索，科研之路任重而道远。结题是课题研究的中转站，同时也是教育科研的另一个新起点。课题研究不仅见证了教师们的个人成长，也带领老师们收获了可喜的成绩。课题组所有成员表示将继续学习、继续探索，进一步做好教育科研工作，以高质量的科研成果指导教育教学实践，让课题探索之路一路芬芳!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><</p><p class="ql-block"><</p><p class="ql-block"><</p><p class="ql-block"><</p>