<p class="ql-block"> 《纲要》中指出：“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。” 为此义安学区于4月11日–14日举行了户外听评课活动，不仅对幼儿发展起了助推作用，更对教师们提出了更高要求。</p><p class="ql-block"> 活动开始前，总校领导传达了本次户外作课的意义，同时也对教师作课提出了明确的要求。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师根据幼儿的年龄特点和能力发展水平精心备课，尊重幼儿兴趣与需求，适时指导，激发幼儿自主探究，提升户外活动游戏效果。</p> <p class="ql-block"> 一个呼啦圈、一张报纸、一根绳子、一个沙包……在教师的引导和幼儿的探索中都成为了我们的好朋友与幼儿做游戏。</p> <p class="ql-block"> 活动中，幼儿自主互助、专注投入，玩的尽兴，玩的开心，幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。看，宝贝们多开心。</p> <p class="ql-block"> 丰富的户外活动激发了幼儿参加体育活动的兴趣，锻炼了幼儿的体能,使幼儿爱运动，做运动，会运动，在游戏中让运动变得更加快乐🥰</p> <p class="ql-block"> 多名教师带领幼儿运用轮胎进行多种游戏，锻炼身体平衡及动作协调能力。幼儿尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳、爬等基本技能。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动后，总校领导对做课教师们进行了鼓励及表扬，第一：作课教师精神饱满充满活力，具有较强的组织能力和感染力。第二：教师能有效观察、指导幼儿游戏活动，活动氛围轻松、愉悦，给幼儿大胆探索的机会，创新游戏方法，更好的体现了教师对“课程游戏化”理念的认知。第三：幼儿在活动中积极思考、尝试、动手，在不断地尝试、游戏中提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿主动参与和自我表现意识。</p><p class="ql-block"> 同时也对今后教师更好的组织户外活动提出了改进意见：1.在今后的户外活动课中要设置多元化的游戏环境让幼儿进行自主游戏，以此更好的发挥游戏的作用和价值。2.提供丰富多样的材料供幼儿选择。3.各位教师要加强体育专业知识的学习。</p> <p class="ql-block"> 此次活动有效的提升了本学区教师对户外活动课更深更专业的认识和定位、反思自身不足，积累优秀经验。相信通过本次听评课活动，教师的活动组织能力、专业水平会有很大提升，助推义安学区幼儿园课程游戏化建设工作开展的更快、更好、更深入。</p>