<p class="ql-block"> 为给幼儿提供适宜且丰富的玩教具，提高教师自制玩教具的水平，促进教师专业素质的提升，充分发挥自制玩教具在幼儿园教学、游戏中的重要作用以及区域活动的价值，我园4月13、14日，利用休息时间开展了教师玩教具制作活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 自制玩教具是指自己动手制作的玩具,它能满足幼儿游戏的需要、身心发展的要求、适应环境的变化,创新新玩法,从而促进幼儿的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 让幼儿主动学习是幼儿教育的新理念,玩教具则在幼儿主动学习中发挥着重要作用,它不仅是幼儿玩耍、快乐学习的工具,也是让幼儿在玩中学、学中玩的新型工具。</p> <p class="ql-block"> 教师们在选材与构思上别具匠心，在制作与展示上下足了功夫，每一个作品都是老师的辛苦创作！玩教具是幼儿的“教科书”，好的玩教具既能激发幼儿探索的欲望，又能使幼儿获取更多的情感体验。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，不仅体现了我园教师的聪明才智和勇于实践的精神面貌，丰富了各班区角材料，还调动了教师们设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性，真正提高了教师的专业技能，展示了我园教师的风采，达到相互学习、共同进步的目的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 图文：李艳</p>