<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">为贯彻落实教育部关于开展义务教育新课标系列研讨指示精神，准确把握新课标的新精神、新变化、新要求，切实将新课标落实到教学中去，我校七年级于本周开展了语文、数学、英语课程展示活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">新课标语文可以说是课程改革进程中的一大突破，它传达了新的教育思想，改变了传统的教育观念，推动了学生的成长发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">贾静老师通过对《高贵的生命不卑微》的阅读分析，向学生们传达了自信的真正意义。“生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实，每一个生命，都能绽放光芒”，相信经此一课，同学们更能从迈克尔·乔丹身上学到真正的自信与智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">崔倩倩老师在进行“代入消元法”时，遵循了“由浅入深、循序渐进”的原则，引导并强调学生观察未知数的系数。“二元一次方程组”是从现实生活中的数量关系产生的一个数学模型，是解决实际问题的有效策略。新课程标准指出，数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，2022版新课标数学科目，最大的变化在于强调实际生活和数学相结合的能力，从生活中学习数学，发现数学之美，从而建立对数学的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">新课标英语最大的变化就是突出了育人，对课程性质进行了重新的修订，课标中除了人文性和工具性的统一以外，还提到了英语的课程性质有基础性、实践性和综合性。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">李辉老师的课程内容循序渐进，符合学生的认知规律，图文并茂，能吸引学生的注意力，a部分是理解判断部分，b部分是听力训练，c部分是口语训练，体现出任务型教学的特点，反映了语言的交际性和实用性，对学生的人格塑造和学习习惯培养具有积极作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、合作、希望、末来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长 ，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火！</p><p class="ql-block"><br></p>