［三抓三促进行时］交流研讨促发展且行且思共芬芳——庆阳市特教学校、西峰职中等赴庆化幼儿园交流研讨

庆化幼儿园

教育路上，孜孜不倦，执着与幸福共存；交流途中，谆谆教诲，智慧与情怀同在。 －－题记 　　 在党的二十大报告中，特别强调：“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。”同时，在甘肃省提出的“三抓三促”行动方案中，也凸显了“抓学习促提升”重要举措。 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。正值春风荡漾、万物生长的美好时光。2023年4月13日，我园迎来了庆阳市特教学校、西峰职中和环县实验幼儿园的领导、老师。在学习交流中增进了市直学习、中职学校和县区幼儿园“优秀校长+”成长共同体及优秀教师之间的友谊，同时也将办园理念、教育教学等方面进行经验分享，不断丰富教育理念，提升教育教学质量，为努力实现庆阳大有可为的宏图伟业添砖加瓦。 分享与共鸣——特教观摩篇 李园长就庆化幼儿园基本情况、办园理念和教育特色等方面向特教学校教育同仁做了详细介绍，她提到：教师的示范引领很重要。当讲到我园的发展历程时，杨校长说：“要用思想论、方法论来指导我们的工作”。我园先进的办学理念，独具魅力的文化底蕴，得到了参观教师的一致赞赏。 一点一滴皆用心，一角一落皆巧思；一步一处皆探索，一墙一景皆教育。李园长和郑园长从幼儿视角出发，分享了我园润物细无声的环境创设，和参观的老师们一起在以“儿童为中心”的教育理念下感受儿童游戏环境的独特之处。 　　在交流中，李园长和杨校长达成共识：环境激发孩子的好奇心。 　　老师们参观了我园的特色活动室。在随处可见孩子们的表征和痕迹的环境里，老师们肯定以儿童为主体的教育的可贵，孩子们也将会“大有可为”。 　泥是最具有生命力的东西，孩子们用一双双灵巧的手，记录了陶艺艺术的美。陶艺专职老师向我们一一介绍幼儿诸多精彩作品，看似简单的陶艺，其实有着复杂的过程，我们抓住孩子们的兴趣点，为其创设亲近陶泥的机会，让孩子们亲身体验，自由想象，自主探索，感受陶泥制作的乐趣，在陶泥的千变万化中表达自己的情感以及美的感受。 　　党建工作，核心是做人的思想工作，目的是凝人心、聚合力、促发展。特教同仁与我们观摩交流党建工作，重点围绕发挥党建引领作用、推动党建工作和业务工作的融合发展、党建特色等交流经验，沟通思想，互相启发，明晰进一步做好新时代党建工作的新方法和路径。 　　特教的三名老师分别走进我园大中小各班级幼儿的一日活动进行跟岗交流，丰富多彩的班级活动深深吸引着跟岗老师，老师们认真记录、反思，利用空闲时间与班级老师互动交流，探讨所见所感，一起在活动中了解幼儿，读懂幼儿。 体验与提升——西峰职观摩中篇 　　西峰职中的老师在郑园长的带领和讲解下，参观了我园的室内环境，更深刻的体会到了幼儿的主体地位。 幼儿园区域活动是一种自由、开放、操作性强的个体学习活动，关注的是对孩子自主学习方法的获得、探索问题和解决问题等方面能力的培养。我园富有特色的区角吸引了职中的老师们，他们感叹幼儿无限的想象力和创造力。 　　参观的老师们来到了安吉游戏基地，大家被自由开放的游戏所感染，当然还有孩子们的爱、反思、冒险、投入、喜悦…… 此次交流研讨活动架起了同行间相互交流的桥梁，共同收获了一份专业的触动，一段愉悦温暖的时光。 学无止境，研思不停。每一次相遇都是一次经验和智慧的交融，是教育同仁间共同学习的旅程。庆化幼儿园会把每一次参观交流作为促进园所发展的动力，不断提升办园品质，共享优质资源，与老师们相伴而行，共同迎接示范引领的新局面。