【“三抓三促”进行时】强化督导检查规范办学行为——安集学区五山庙小学管理及教育教学专项督查活动

五山庙小学

为深入开展“三抓三促”行动，进一步加强学校管理，规范办学行为，推动学校持续发展。4月14日上午，安集学区领导班子成员及学区各校教师代表一行深入我校开展了为期一天的常规督导检查工作。督查人员就“三抓三促”行动开展情况、学校管理、环境卫生、安全教育、课堂教学、营养餐的贮存及运行等规范办学各项工作逐一进行了督导检查。 　　本次督导检查通过“一查、二看、三问、四听”的方式展开工作。通过查看学校的管理制度、教师考勤、过程性工作资料、会议记录、教师教案、学生作业、“三抓三促”行动资料等。看学校校园环境卫生、校园文化建设、各功能室使用情况、营养餐贮存及运行、学校一日常规。问学校管理情况、教师上课情况、听教师课堂教学、等方式具体开展本次督查。 四年级数学教师马化功老师所授的《小数点的移动引起小数大小变化的规律》马老师通过创设真实情境，再组织学生探究小数点移动引起小数大小的变化，通过借助练习，数位顺序表等，在探究、沟通、联系的学习中理解小数点移动引起数的大小变化规绿。马老师循循善诱，引导学生经历了“观察发现——举例验证——得出结论”的过程，展示了一节扎实有条理性的课堂。 　　看，冯元伟老师，自信满满的走上了讲台，他以同学们心中对诸葛亮有什么评价导入课题，从板书到生字词的分析和讲解，再到对课文的初步理解和梳理，整个过程清晰，流畅，中间没有一句多余的话语。在看，讲台下的其他同学，争先恐后并一本正经地回答着问题，发表着自己对课文的理解，冯老师适时的提醒孩子做笔记，并对小老师和学生没提到的知识点做适当的补充，整堂课下来学生在一个轻松愉快的氛围中学到了知识。 精心充分的课前准备！ 看看同学们融入在课堂的眼神！！ 　　“教而不研则浅，研而不教则枯，教研结合则名。”本次活动不仅让老师们取得了听评课“真经”，还更新了大家的教学理念。路漫漫其修远兮，五山庙小学小学将勤耕不辍、奋进不息，在教学路上走得更踏实、更扎实。 所有听课教师融入生动的课堂中！ 听课的老师从新课标的把握、课堂常规管理的方式与方法、课堂教学目标的落实、板书设计、课件的使用等方面，本着实事求是的原则及时给授课教师提出了中肯的建议。大家相互学习，取长补短，真正实现了“以听促教，以听促学”。 　　督查结束后，学区负责人从学校常规、校园环境卫生、听课等方面进行了全面总结反馈，同时，他对五山庙小学的教育各方面所做的工作给予肯定。希望五山小学能以这次督查为契机，在今后工作中寻求突破、勇于创新，把学校工作进一步做细、做实、做精。要让学校有更多的亮点和特色。他鼓励教师要多听、多学、多看，建议教师要多反思、要实干也要巧干。要立足课堂、提升质量；要端正态度、要勤于学习、善于思考；要团结协作，凝聚力量。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 多种多样的小组活动！ 二年级语文《沙滩上的童话》，在冯元伟老师的课堂上展现的活灵活现！ 活跃的课前韵律操，获得大家一致的赞扬👍 探讨＋交流＝成长 正值一年春好处，扬帆奋进正当时此次督导活动规范了教师的课堂教学活动，营造了良好的教风和学风，课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。此次活动由于五山小学组织，学校教师全员参与，当天听，当天评，全员听评，以期达到，取长补短，提升自我的目的。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。对于提升学校教育教学质量再上新台阶奠定了坚实的基础。也希望各位教师以此为契机，不断学习，取长补短，积极改进教学策略，不断成长。