琅琅书声诵大爱，阵阵书香满校园 —记北城校区阅读之路

苏明红

“书乃物中精华，善求者必博”，只有“阅读”无数，才会“腹有诗书”。为了落实立德树人的根本任务，营造书香校园。我校自2017年9月建校以来，一直把课外阅读作为学校的特色和常态工作来开展，校训“大爱”中的一爱，便为爱阅读，现将开展情况作如下分享。 一、学校高度重视我校领导高度重视阅读工作，通过邀请阅读专家、丰富阅读书目、评选书香班级、阅读名师、书香家庭、书香少年等方式让阅读真正发生。 （一）名师亲临，扬帆起航每年新生入学后，我校就邀请市教育局罗正林老师给一年级的全体家长进行亲子阅读培训，让家长意识到阅读的重要性。为了更有利于教师督促学生在家中进行阅读，我们采用的方法是建阅读群和小程序签到。长年累月，涌现出了一批批“阅读之星”。在老师的指导和家长的配合下，我校部分家庭图书角的建立还有幸登上了保山日报。 （二）书海浩瀚，书香满园漫步校园，仿佛置身书海，每个角落都弥漫着阵阵书香，随处可见学生看书的身影。我校学生能阅读的书目很多，这些书一部分来自学校图书室、阅览室、开放书吧、班级图书角；还有一部分由老师推荐，家长自行购买；还有来自我校教师自制的校本教材——《学生课外阅读考级书》，学生随身携带，每天诵读，于每年3月和9月开展阅读考级活动，对考级通过的学生颁发考级证书。 （三）阅读不辍，书香绵长为了激励学生继续阅读，学校在每个教室后面粘贴阅读排行榜，每学期根据各班学生的阅读情况和阅读成果评选出书香班级、阅读名师、书香家庭、书香少年等，随后颁发奖杯、锦旗、奖状。 二、教师、学生长期坚持（一）学贵有恒，阅读越爱每个假期，永昌中心学校都会给全体教师推荐一本关于教育的书，如《为真学而教》、《从优秀教师到卓越教师》、《有效备课上课听课评课》等，老师们利用假期时间认真研读并做好读书笔记，于开学前一周进行课外阅读交流。慢慢地，老师在爱上阅读的同时，也提高了个人的教育教学水平。我校多数教师以此为契机，积极参与有关课外阅读的课题研究并已成功结题。 每个星期，语文老师都会根据课程表上一节课外阅读课，让学生尽情阅读，徜徉书海。 每天早晨，都有10分钟的阅读时间，语文老师给学生们讲绘本故事，数学老师带领同学们诵读《唐诗300首》，并由专门的老师负责检查落实。 每天晚上，孩子都会在阅读群和小程序上签到打卡，让琅琅的读书声伴孩子走过每个夜晚。 （二）专家引领，百花齐放为了让阅读的种子在课堂的土壤上生根发芽，在担当者公益讲师的引领示范下，我们从绘本导读课开始，相继探索出了整本书导读、课外阅读推进课、交流课和成果展示课以及课外阅读与习作相结合的课型：导读课分为七步，推进课分为四步，交流课分为五步，成果展示课和课外阅读与习作分为四步。 在探索出大体步骤后，本着让课外阅读更有实效的目的，首先由优秀教师上示范课，接着随机抽取部分教师上汇报课，然后全体教师分低、中、高段开展课外阅读竞赛课。教师在磨砺中成长，在阅读中遇见更好的自己。 （三）阅读之光，辐射周边“借书香之光，续两校情缘”。我校教师在永昌中心学校邵陶香主任的带领下，分别于2021年10月到金鸡乡中心学校上课外阅读与习作相结合的课；2022年4月到丙麻中心学校上整本书导读课，并交流如何开展课外阅读工作；5月又到潞江镇中心学校送教；2023年3月到汉庄镇中心学校交流如何开展课外阅读工作；4月到辛街中心和九隆中心学校上整本书导读课，并交流如何开展课外阅读工作...... 三、家长的大力支持家校同心协力，共走阅读之路。在课外阅读得到家长的大力支持后，我们学校开展了一系列的课外阅读亲子活动，如：亲子读书会、绘本剧表演、“故事爸妈达人秀”等。这些活动，更进一步激发了学生的阅读积极性，更深层次的引起家长对课外阅读的高度重视。 阅读丈量世界，书香致远未来。我校开展的阅读系列活动，大大提高了学生阅读课外书的兴趣，让阅读成为一种习惯。相信，在学校、老师、家长的共同努力下，我校的每个学子会一直阅读，用琅琅书声传诵北城大爱，用阵阵书香充盈校园的每一个角落。 图：线文强文：苏明红、蒋锦雯、郭晓瑞审核：张云凤