【班级动态】“筒”真“筒”趣挑战自我——宜章湘粤幼儿园果一班滚筒游戏

邝影

滚筒是一种结构简单、功能多元、操作性强、又具有挑战性的低结构材料。不仅能从中体验到积极的情绪、提高认知的发展，还可以锻炼幼儿全身的协调性，使幼儿获得创造的成就感。 　　果一班的小朋友们新学期再次接触到滚筒时，他们依然很好奇的看着眼前这些长短粗细不同的滚筒，不停的围着滚筒转来转去，期待着与滚筒进行玩法的碰撞。新学期第一次接触滚筒，幼儿们表现得非常兴奋，他们推着滚筒，和滚筒玩着滚动游戏，有的幼儿还尝试爬上滚筒，坐在滚筒上，还有的幼儿自由结伴，与同伴一起玩钻滚筒 　　黄梓晴、李恩妮、曾嘉妮等刚开始不敢站上滚筒，但是他们不放弃，不断挑战自我。通过动脑思考、自主设计与讨论，想出了一系列站到滚筒上的方法。 　　通过多种尝试，一步步地挑战自我，最终成功地站上滚筒。在这个站上滚筒的过程中，幼儿身体的平衡能力、动作协调性在逐渐增强，合作与探究能力也得到发展。这种“冒险性游戏”的尝试与征服，也让幼儿变得越来越勇敢，在获得成功的同时，增加了幼儿的自信心。 　　幼儿从游戏中的每个小问题中，发现问题——讨论、交流——解决问题中让游戏更丰富、更有趣、更好玩。幼儿在游戏轻松的氛围中获得愉悦的情绪，与同伴的互动交流中促进了幼儿思维和语言方面的发展，推进了游戏内容，丰富了游戏玩法并增强了幼儿解决问题的能力。 　　孩子进行各种各样的滚筒玩法，不仅探索出了玩滚筒的技能技巧，也在交往中学会了与同伴友好相处，以及同伴间的合作技巧。“筒”真“筒”趣，绽放童年，滚筒游戏也充分激发幼儿的想象力、创造力以及与人交流、合作的能力，促进幼儿身体、心理、情感、个性的全面发展。