一样的课题，不一样的课堂———尹集中心学校校际公开课纪实

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四月春暖花开，春风拂面，迎来了美丽的春天也迎来了我们期待已久的校际公开课。 为落实“双减”背景下小学语文、数学教学质量的提升，在副校长张西安校长安排下，共同领略观摩五名教师的执教风采，下面请给我一起感受语文和数学的魅力吧！ 主持人开场语文课堂展示 　　首先是来自程刘小学的王珂珂教师，她执教内容是五年级语文《从军行》，王老师整堂课教学活动丰富，完成了教学目标，突出了重点，突破了难点。通过前文的学习，学生已经能够描述诗歌内容和想象画面，为丰富课堂教学活动，激发学生的想象力，切实体会到诗人笔下边塞环境的恶劣，戍边将士的坚定信念及爱国情怀，结尾处王老师为学生准备的喀喇昆仑高原上戍守的边防战士的小视频把整节课推向了高潮，再让学生抒发自己的观后感想，爱国之情核对边防士兵的敬佩之感油然而生。此情此景，唯有诵读《从军行》方能解决，王老师再次让学生配乐诵读诗歌，感受诗歌的情感，结束此课。课虽然结束了，但我们的心久久不能平静。 其次是来自菠林小学的闵利老师，执教二年级课文《揠苗助长》，纵观全堂课闵老师教学设计新颖，能吸引学生，看似师问生答，实则是老师用每一个问题紧紧拽住学生思维的弦，引领学生透过词语表义，在词语的背后来回穿梭，品味，从而感悟到词语深层的内涵。而每一个词语不是老师指明的，而是学生在老师的引导下通过自悟捕捉住的。学生的思维仿佛一只只风筝，被老师张弛有度地拉住却又游刃有余，在字里行间自由驰骋。我想，如果我们每位老师都能像闵老师这样下足功夫，深钻文本，我们的课堂能不“高效”吗? 　　最后是来自尹集中心学校的尹婉婉，尹老师执教的是一年级课文《端午粽》，本节课的重点是读好长句子，尹老师的处理十分巧妙，通过教给学生读好长句子的方法，利用魔法小棒来帮忙，引导学生对长句进行分解，明白了句子的表达内容，不光如此，尹老师还引导学生联系生活实际理解词语“美滋滋”，理解文本，同时理解文本与育人相结合，对学生进行“美好的事物要同别人一起分享”的思想品德教育，进而完成大语文观下的跨学科教育。对于学生来说，端午节吃粽子的习俗并不陌生，但是要说端午节的由来以及吃粽子的缘由学生应该不好理解。基于学生已有的认知，借助多媒体端午节的由来小视频的播放，深入浅出的引导学生了解端午节吃粽子这一习俗的由来，促进了学生对文本的理解，也大大激发了学生学习的兴趣。 数学课堂展示 　　第一课是来自张集小学的尹丹丹老师，尹老师执教课题是《铅笔有多长》。 　　第二节课是来自尹集小学的陈含老师，执教课题是《正比例与反比例》。 交流评价 　　语文课结束后由灵璧县优秀教师武桂梅老师对此次课程展开评价。 武老师指出“工欲善其事必先利其器”教师要想上好一节课，课前精心、充分的准备和教案的不断完善是必不可少的。过程虽然辛苦，但我认为是值得的。教而有研则深，研而有悟则进。只有一遍遍的完善，一次次的研讨，集思广益，互相学习，我们才能共同提升，尹集的小学语文教育才能进步。正所谓：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教研没有终点，学习没有止境。我相信我们尹集镇的全体小语老师将在中心校领导的带领下，继续秉承“行则将至”的理念，在教研的旅途中不断摸索前进，相信我们会越做越好！ 　　身为语文老师大家都知道语文课具有基础性、工具性和人文性，这些决定了语文课在课程体系中的重要地位和重要作用。可以说，学生学习好语文课是学习好其它课程的重要基础。因此，如何上好语文课，是值得我们每一个语文教师探讨的话题。今天我们张为红老师就“如何上好语文课”为主题，为我们带来了经验指导。 数学课程结束后，由灵璧县优秀教师李瑞雪老师为以上两展示节课进行评价。 俗话说“学好数学，走遍天下”，可见数学课在课程体系中的重要地位和重要作用。因此，怎样上好数学课，是值得每一个数学教师探讨的话题。今天我们菠林小学的张球校长，为我们带来关于数学课教学的经验指导。 最后张校长的经验分享，为我们以后的数学课教学带来很多启示。通过两天的时间，我们在这共呈现了5节优质公开课，并组织了评课、教研研讨交流，真正的把教研活动落到实处，充分提高了教师的教学水平和课堂教学效率。希望接下来我们所有教师能够继续苦心钻研、用心教学，为尹集的教育事业再创辉煌！