研无止境邂逅花开——西宁市八一路小学“四磨一理”问对教研之四磨学校公开课展示活动

秋千

为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。本学期，我校开展了语、数、英学科公开课活动。经过了前三次磨课，老师们潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，为我们呈现出此次四磨异彩纷呈的课堂。 　　此次信息技术2.0支持下的“四磨一理”之四磨教研活动以“问对教研”的形式展开，参加本次教研活动的有语文组、数学组、英语组全体老师。 　　语文组 本次语文组教研活动，教师们个个精神饱满，激情满怀,课堂设计新颖,教法灵活，环节紧凑、教态自然，具有熟练掌控教材的能力。 　　在语文课堂上，我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂教学效率。 　　良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中好学，听、说、读、写都得到了发展。 数学组 数学课堂别开生面，氛围愉悦，老师设置情景教学，教学环节清晰，让学生在“乐”中学习，在“学”中思考。 　　教学过程中，数学老师注重引导学生交流讨论，让学生在自主合作探究的过程中解决问题，体验学习的快乐。学生们讨论积极、热烈，在轻松愉快的氛围中学习数学。 英语组 英语老师利用图片，直观教具创设真实情景，在游戏、小组合作等方式下让学生感知、实践，灵活运用所学单词和句型，取得了良好的课堂效果。 　　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课后，老师们进行了教研，找出自我存在的问题，自我成长，在研究中提升教学水平。 　　此次公开课，校领导走进课堂，了解课堂教学现状，并做出点评：从整个听课活动来看，各学科老师听课参与度很高，座无虚席。教学的老师目标明确，思路清晰，重难点突出，充分尊重学生学习的主体地位。希望老师们继续加强学习，保持一个严谨、扎实的工作态度，让自己的课堂教学再有一个大的提升。 　　课堂教学蕴含着无限的可能、无限的不确定、无限的意味。最美的课堂教学既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。 　　此次公开课活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升。相信老师们，将会在这盛宴与洗礼中迅速成长，砥砺奋进，遇见最好的自己。 图片提供：各位教研组长图文编辑：马燕审核人：申沁鑫定稿人：李生梅