<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">人间最美四月天，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">不负春光与时行。</b></p> <p class="ql-block"> 2023年4月14日，“国培计划（2021）”——陕西省农村县级学科带头人能力提升培训（小学数学）进入到了第三天。在项目组的安排校，学员们聆听了重庆市渝中区教师进修学院王红梅老师的专题讲座《聚焦“三会”核心素养：对“数学代数”内容的几点解读》。</p> <p class="ql-block"> 培训在李奂燃老师对专家的介绍中拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 上午的培训，王老师首先对《义务教育数学课程标准（2022年版）》的指导思想、修订原则、主要变化等方面进行深入、细致地解析。</p> <p class="ql-block"> 接着她聚焦“三会”核心素养，结合具体课例，从学科本质、数学特征、儿童特点三个维度进行了具体的阐述。她的讲解透彻、见解深刻，让大家对“三会”有了更准确、更明晰的认识。</p> <p class="ql-block"> 仅上午短短三小时的培训，王老师就已圈粉不少。</p> <p class="ql-block"> 在学员们满心期待中，王老师开始了下午的讲座。</p> <p class="ql-block"> 王老师首先对2011版课标和2022版课标进行了比对，让学员们了解了<span style="font-size: 18px;">“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域主题和内容的结构化整合。接着，就结构化整合的原则、结构化整合的特征王老师借助具体实例也做了具体的阐述。</span></p> <p class="ql-block"> 随后，王老师用大量时间对“数与代数”领域中的“一致性”进行了解读。王老师带领学员走近教材，结合大量实例，让学员们对“数与运算的一致性”和“数量关系的一致性”有了清晰的认识。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老师从两个方面给予学员们教学建议：基于计数单位，建立数之间的联系，感悟数的概念的一致性，培养数感和符号意识。基于运算律、等式的基本性质与计数单位，建立数与运算之间的联想，体会数的运算的一致性，提高运算能力和推理能力。</p> <p class="ql-block"> 一天的学习，学员们认真地聆听、专注地思考、积极地回应，在<span style="font-size: 18px;">走近名师、对话专家中，点燃学习的热情，激发前行的动力。王老师的讲座让学员们心中有了目标，脚下有了方向，引领大家更好地去探索今后的教学工作新思路，去实践课堂教学的新方法。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">心中有爱的人，不畏苦难。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">心里有光的人，不惧风霜。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"></span>向着明亮那方！</b></p> <p class="ql-block"> 撰稿：赵 雪 王 妮</p><p class="ql-block"> 图片：二组全体成员</p><p class="ql-block"> 编辑：张晓媛</p><p class="ql-block"> 审核：扈志洪 李奂燃</p><p class="ql-block"><br></p>