听课评课促教学议课反思促成长——正定县镇阳幼儿园听、评课活动

盼盼

为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高教育教学质量，促进教师的专业化成长，给教师搭建一个交流研讨、相互学习的平台，正定县镇阳幼儿园于3月22日——4月13日开展了听、评课活动。 　　活动之前，老师们结合《践行课程》和《发展指南》的要求，充分运用多媒体课件、实物展示、游戏互动等教学手段，精心设计教学活动，符合幼儿的年龄特点，期待每一位老师的精彩表现！✌✌ 　　每堂课结束后都开展了教研活动，老师们在评课议课中一起学习、共同进步，赶快来欣赏老师们在活动中的精彩表现吧！ 走进表演世界，感受音乐美好 　　音乐不仅仅是旋律和节奏，让孩子们用听、说、唱、跳、玩等多种形式表现出来，同时潜移默化地美化幼儿心灵，是幼儿生活、学习和成长过程中不可缺失的启蒙教育。 　　佩佩老师的小班表演课《小小鸟》，以幼儿喜爱的小鸟动物形象为切入点，生动有趣，结合音乐图谱更容易让幼儿理解，孩子们模仿小鸟的叫声模仿的惟妙惟肖！🐦🐦🐦 　　卓卓老师的小班表演课《春天》，课堂气氛活跃，伴随着优美动听的音乐，将孩子们带入了大自然的怀抱中，老师用游戏的方式和孩子们互动，好不热闹！👯👯 　　彤彤老师的中班表演课《狡猾的狐狸在哪里》，结合生动有趣的故事内容感受音乐的旋律，狡猾的狐狸🐺在哪里呢？原来藏在了农场里。孩子们听得兴趣盎然、精神抖擞，在表演中感受到音乐的魅力，提升了对音乐的感知力。 走进讲解世界，勇敢展示自我 　　讲解活动让孩子们学会倾听和交流，逐步做到能清晰的表达自己的意愿和正确的回应他人，敢于、乐于表达。 　　欣彤老师的小班讲解课《我眼中的菜市场》，孩子们认识了好多水果宝宝🍉🍎，蔬菜宝宝🍆🍅，水产宝宝🐟🐬，还帮它们找到了自己的家，真开心！🤗🤗 　　涛涛老师的小班讲解课《豆子宝宝》，孩子们认识了黄豆、红豆和绿豆，还知道了豆子宝宝有非常多的用处，真了不起！👍👍 走进操作世界，体验创作乐趣 　　幼儿园的操作活动以幼儿身边的事物和现象作为幼儿观察的对象，通过观察、讨论激发幼儿的创作欲望，在活动中提高幼儿的动手能力，让幼儿体验成功的乐趣。 　　媛媛老师的小班操作课《画蔬菜宝宝》，菜市场里有好多蔬菜宝宝呀，有西红柿🍅、黄瓜、南瓜🎃、白菜、辣椒、胡萝卜……我要把它们画下来，快来看看我画的漂亮吗？ 　　晨晨老师的小班操作课《当星球遇上色彩》，选用纸黏土来制作星球更具有立体感，星球粘一粘，画笔选一选，轨道画一画，一幅幅星球轨道图就完成了✌✌！ 　　园园老师的中班操作课《鳄鱼》，孩子们通过观看鳄鱼图片，了解鳄鱼身体特征，拿起手中画笔，描绘了一幅幅栩栩如生的鳄鱼生活场景图。 走进绘本世界，点亮多彩童年 　　绘本被公认为世界上最适合儿童阅读的读物，它是以图画为主，通过丰富的图画帮助孩子去理解文字和故事，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。 　　君君老师的大班绘本课《蚯蚓的日记》，通过诙谐幽默的故事情节，带孩子们一起展开无穷无尽的想象，同时传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的生活态度。 　　男男老师的大班绘本课《大脚丫跳芭蕾》，以直观形象的画面，自然亲和的教学风格，清晰递进的教学内容，积极地师幼互动，丰富多样的绘本故事让孩子们大开眼界。 开展教研活动，提高专业能力 　　为了真正达到互相学习，共同提高的目的，王园长带领老师们在每一次听课后都积极认真地开展了评课活动。首先，授课老师介绍了自己本次活动的设计意图、教学目标、重难点、活动过程等，对活动中的亮点和不足进行了深刻的反思。同时，各位听课教师做好记录，在教研时纷纷提出了自己的意见和建议。最后，王园长对我们授课的老师面对面进行了点评和指导，既肯定了亮点，又指出了不足，每个人都受益匪浅。 　　此次听课、评课活动，为我园教师搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，有效的提升了教师整体教育教学素质，为我园的发展奠定了坚实的基础，加快了教师专业化成长的步伐！🏃🏃 撰稿：李梦丽张利亚审核：王展慧