琼海市海桂中学初三英语组梁映的美篇

琼海市海桂中学初三英语组梁映

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凝心聚力，备战中考——

2023年海南省英语学科中考复习备考会

三年磨一剑，显功在中考，我们盼望着今年的六月“硕果累累”。为了进一步完善中考英语复习策略和方法，更好地指导一线英语教师有序地开展复习备考工作，2023年4月13日上午8：00，海南省英语学科中考复习备考会在琼海市海桂中学多功能报告厅隆重举行。本次活动由海桂中学初中英语组朱钰蕊老师主持，莅临本次活动的领导嘉宾有：海南省教育研究培训院初中英语教研员吴晓主任、琼海市教育局符传力主任、琼海市英语学科黄燕教研员、海桂中学邱兆国校长、海桂中学周育梨副校长以及各市县教研员和各校英语教师。

本次会议议程安排如下：

8：15，开幕式正式开始，首先由海桂中学周育梨副校长发言。周校长对各位英语学科一线教师表示热烈欢迎，同时预祝本次大会取得圆满成功。开幕式第二项由海南省教育研究培训院初中英语教研员吴晓主任为本次大会致辞。吴主任提到，本次大会到场的有来自海南省各市县的教研员及各校教师约800人，体现了各位老师对英语中考的期待和关注。本次的会议目标为“夯实复习课，并让核心素养在复习课中落地”，并表示这是一场属于英语同仁们的经验分享盛会，同时预祝本次大会圆满成功。开幕式第三项，由琼海市教育局符传力主任发言。符主任首先对到场的各位嘉宾及老师表示热烈的欢迎，同时也感谢吴主任一直以来对琼海市初中英语学科教学的关注和帮助，希望与会的老师们珍惜把握本次学习的机会，主动分享与交流。会议在热烈的掌声中拉开了帷幕。

大会第一项：海南省农垦中学卓芸芳老师作2023中考备考经验分享

卓老师分别从以下七个方面进行发言：1、备考目标；2、学情分析；3、统筹三年规划；4、集体备课，研究新课型；5、依据教材，研习新课标；6、备考具体措施；7、小结。

 卓老师根据农垦中学的学情，结合丰富的备考经验，她认为教材是复习基础知识的最好依据，复习资料不是主导，应温故而知新、查漏补缺。同时卓老师对于中考英语的备考提出了以下几点建议：

1、第一轮复习：注重单元整合，夯实基础

具体措施如下：以24个话题为主线整合六册的教材；培养学生自主学习的能力； 把握每个单元的重点难点并进行有针对性的训练；严抓常规训练。

2、第二轮复习：限时训练，各个突破

具体措施如下：依据中考要求掌握的语法项目，系统的归纳语法知识；做好题型的专项复习(听力、语音、词汇和语法单项复习、阅读专项训练、新题型七选五、写作)

3、第三轮复习：模拟训练，关注热点

具体措施如下：限时的模拟训练，对试题的整体把控；收集试题资源，关注热点材料；高质量的试卷讲评；

4、关注临界生

对于基础薄弱的同学，课堂上多提问他们，多给予他们鼓励和肯定；对学有余力的同学建议他们增加课外阅读训练，培养阅读素养，以及积累词汇。

大会第二项：两节第一轮复习研讨课

本次第一轮复习研讨课的主题为Healthy lifestyle，单元主题意义是Healthy lifestyle makes us happy and strong。

第一节基于教材大单元主题下的综合复习课由琼海市海桂中学陈思庆老师为大家展示。陈老师本堂课以八下Module 4 Seeing the doctor（主题：hygiene and health）为主要抓手，所涉及的复习话题有外研版七上Module 4 Healthy food（主题：food and drink）、九下Module 5 Look after yourself（主题：first aid and exercise）。在课堂开始时，学生们通过陈老师的指导，明确本话题可从以下四个方面去谈论：food and drink（食物与饮料）、sports（运动）、health problems（健康问题）、others（其他方面）。

在单词的回顾环节中，陈老师引导学生对单词中的字母ea组合发音进行总结，强调了音标知识点；同时也对以O结尾的可数名词复数的变化形式进行总结。

接着通过设置好朋友大明生病了的情境，回归课文内容引发学生对疾病的思考，并且引导学生写出各类疾病的治愈方法，感知“Prevention is better than cure.（预防大于治疗）”，平常的生活中应该保持健康的生活方式。最后的环节为拼图阅读，各小组通过阅读不同主题的文本完成相应任务并进行展示。学生们能向大家分享文本的主旨大意，并且分享其中的优美的语句。陈老师也不忘提醒学生们相关阅读技巧，在阅读的同时带着问题去思考，找出关键词句并划线，认真回答问题。本节课为下节写作课打下基础。

第二节基于教材大单元主题下的写作复习课由海口观澜湖华侨学校的李威老师为大家展示。本堂课的主题是Review the expressions about healthy lifestyle and use them to give advice about how to live healthily（复习有关健康生活方式的表达并给出健康生活的建议）。学生通过阅读李老师所准备的文本，并从该文本中分析总结出如何建立起良好的饮食运动和生活习惯，并能使用相应词汇，短语和句式去表达如何拥有健康的生活方式。整堂课的设计将遵循学习理解应用实践和创新迁移的英语学习活动，带领学生深挖语篇的文本意义，提炼结构化的知识，引导学生在新的情境任务中使用在语篇中的所学。根据要求完成写作之后，学生们根据写作标准进行小组间互相评分和提出修改意见。在生生互评中帮助学生形成正确的写作思维观。

大会第三项：复习课互动式点评

首先，由来自海南省洋浦中学的黄颖海教研员对两位老师的课堂进行点评。黄老师指出，在第一堂课中，陈思庆老师在词汇复习中融入中考考点（语音和语法）这方面做得很好。同时她建议教师的指向要清晰，可以通过评价表的方式让学生自测学习效果，关注教学评一体化。在第二节课李威老师的复习写作课中，她指出复习写作课更提倡个性化地写。她建议可以在写前设立情境，引导学生进行交流或讨论，这样学生的写的内容会更加精彩。

接着，由来自海口山高实验学校的王小梅教研员进行点评。她认为陈老师第一堂课中的情境教学做得很好，在大情境之下所预设的每个小情境都以小任务的形式去串起来，所以整个课的主线非常的清晰，并且每个活动都具有育人意义。而在第二节李威老师的写作课中，她指出李老师课堂驾驭能力强，写作课学习氛围浓厚，完成写作任务后的小组互评活动能有效地让学生成为课堂的主人。

大会第四项：上海数字化教育改革“英语三个助手”案例分析

来自上海英语流利说公司的沈主任通过演示的方式向我们展示了流利说这款软件的功能。在这个数字化迅猛发展的时代，流利说公司所推出的AI功能所组合出的听力材料，发音较为准确，语音语调较接近人声，能够相对较好地给学生创设相应的语境，为学生们的听力训练提供帮助。

 大会第五项：2023年中考英语复习备考指导

为了进一步完善英语中考复习策略，提高海南省英语中考备考的针对性和效率，由海南省教育研究培训院初中英语教研员吴晓主任为各位教师做备考指导。

吴晓主任从以下几个方面进行发言：

一、综合复习课的方向与要求  

首先，吴主任提出综合复习课应基于大单元主题，并以课程标准向导来整合教材。她提到这两堂课是立足于八年级的语篇与内容的一轮复习课，所涉及到的七年级和九年级的内容是作为补充与拓展。其次，综合复习课的一个主题应分为两个课时，第一课时应侧重点在于听说语篇和阅读语篇，第二课时着重点在于读写。

此外，吴老师认为综合复习课应注意以下几个要点：

 1、发现学生存在的问题，及时对其查漏补缺。

2、 复习课应系统地梳理主题下的结构化知识，词汇、句式和语篇都应结论化、系列化。

3、注重学习方法指导，教师应思考不同词汇句式和语篇的学习方法和技巧，同时需指导学生掌握解题技巧。

二、两堂复习课的评价

首先，吴老师对两位做课老师自然的教态和扎实的基本功给予肯定，对他们综合复习课教学方式的革新给予表扬。

她认为陈思庆老师所设计的阅读练习语篇类型丰富多样，在关注学生对语篇理解的同时，在课堂中渗透答题技巧专项指导。针对本节课的不足，吴老师建议各位老师在上课时，教师语言要具有提示性、总结性和过渡性。吴老师指出李威老师对学生的引导很到位，本节读写复习课以问题促思考，通过问题，引导学生提取信息、分析问题、解决问题。针对读写课，吴老师建议小组合作可以放在写后的互评中。

 三、关注2023年英语中考的题型变化

1、辨音题删减2道题，单项选择删减3道题。辨音题和单项选择题合并为选择填空，共15分。为了避免孤立的知识考察，每道题都以语境方式呈现。

 2、情景交际改为补全短文（每道题分值为2分）；

3、词汇题放语篇中考察；

     4、写作任务会被放在真实的任务情景当中，只会出现开头或结尾的提示句。

大会最后，吴老师针对初三的复习提出以下建议：

1、一轮复习应基于教材，分册复习，查漏补缺，梳理、归纳、整合知识，夯实基础。

2、二轮复习可以依据课程标准选择适合学生的资料。基础薄弱的学生可以使用海南省教育局出版的《新课程初中毕业达标指导》作为复习资料，强化知识点的掌握；

3、老师们在备课时应牢牢抓住课程标准，做到备课规范化、精准化；

4、关注不同层次的学生，因材施教，给予学生信心。

接续奋斗映初心，秣马厉兵启征程！本次2023年海南省英语学科中考复习备考会，不仅为教师搭建了复习研讨的平台，为英语中考备考指明了方向，更增强了老师们科学备考、决胜中考的信心。相信全省教师必将以崇高的使命感和高度的责任感，精耕细作，全力以赴，为英语教育的高质量发展贡献力量。预祝2023年英语中考取得佳绩！