<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">4月13日我园开展了教师听课评课集体教研活动。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">听课、评课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效途径。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">俸丽萍老师和俸茜老师对授课老师的课程进行评价和建议。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">听评课是一门专业性很强的学问，是一种艺术。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">评课不是为了应付任务，不是说几句空话、套话，数衍了事。领导和同事听评课是为了了解老师教学进展、上课水平，是为了建立合作体，共同学习，共同进步，共同提高，是为了老师更好地备好课、上好课，提高课堂教学效率。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教研过程中，在金副园长的点评和总结后，老师们秉着“忠言逆耳利于行”的态度，了解到了自己的不足之处，力争达到优秀。做到自己心中有目标，有意识，有方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过这次听课、评课、自我反思的互动教研方式，促使老师们相互学习、取长补短，为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">—扫码关注我们吧—</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">图文：杨小倩、赵如玉</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">排版：赵如玉</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">终审：金灿</span></p>