新课标引领，以赛促研教学评一一茂名市莫云名教师工作室走进茂南区小学数学优质课例教学比赛决赛暨观摩活动

匆匆

根据茂南区教师发展中心《关于举行2023年茂南区小学数学优质课例教学比赛的通知》（茂南教发〔2023〕16号）的精神，经过镇级选拨赛，区分片区初赛，共5人晋级区决赛。2023年4月12日，2023年茂南区小学数学优质课例教学比赛决赛暨观摩活动在茂南区羊角镇实验小学举行。 茂名市莫云名教师工作室学员张小妹、陈文婷两位老师进入总决赛。茂名市莫云名教师工作室主持人莫云老师以此次比赛为契机，组织学员到现场观摩学习并为学员加油鼓劲。 一号选手布宇虹老师的授课内容是三年级下册第四单元第一课时《有多重》。她从跟学生谈论体检、称体重的话题中引入课题。通过认识秤，动手称一称学生身边熟悉的物体，把1千克、1克通过实物的形式呈现出来；再通过掂一掂，让学生直观感知它们的质量；借助参照物在肌肉中的记忆去估计、目测物体的质量；接而引导学生用数学的眼光去观察、思考，用数学的语言借助实物去表达10、20、30千克有多重，10、100、1000克有多重。在课堂上，老师注重发展学生的量感，各环节连接紧密，过渡自然。学生在课堂上善于用数学的语言表达现实世界，课堂效果较好。 二号选手符小嫦老师展示《什么是面积》这一节课。符老师从四个环节进行授课，先从身边最熟悉的面入手，让学生通过“摸一摸、找一找、比一比”的活动抽象出面积的概念。再通过小组活动探究两个图形面积大小的比较方法，接着通过让学生画出不同形状但面积相同的图形，进一步地深化了面积的含义，最后巩固练习再一次升华面积的概念。她不断引导学生学会用数学的眼光更好地去观察、学习数学的教学理念。通过一个故事贯穿整节课，激发学生学习兴趣与求知欲。四个环节环环相扣，让学生在玩中学，做中学，思中学。 三号选手杨紫媚老师比赛的课例是《正比例》这一节课。杨老师先引导学生填表，让学生通过观察、分析、比较，引导学生发现周长和边长、面积和边长之间变化的相同点和不同点，从变化中发现“不变”。接下来，再结合现实生活情境观察，分析路程和时间的变化情况，并通过三个表格数据的对比分类，让学生真正理解掌握什么样的两个量是“成正比例关系”。接着再通过小组合作，交流、分享生活中成正比例关系的例子。这节课注重数学与生活的紧密联系，让学生用数学的眼光观察现实世界，诠释了数学源于生活、并用于生活的理念！ 四号选手张小妹老师执教的课例是《圆锥的体积》。在整个教学过程中，张老师注重培养学生的自主学习方式和能力，组织“小组合作”探究学习，通过数学实验推导公式的过程，让学生从“自我”到“众我”再到“超我”的提升，实现了思维能力和学习能力的同步发展。 五号选手陈文婷老师展示的是三年级《讲故事》。陈老师从播放学生熟悉的故事谈话引入，通过画一画、说一说，算一算等环节，让学生经历发现问题、提出问题，利用画图、列表分析问题，列式解决问题的过程，体会几何直观的教学思想，引导学生在自主探索和合作交流中经历知识的形成过程，从而发展了学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界的核心素养。 “学无止境，教无止境，研无止境。”通过参与和观摩本次的数学优质课例比赛，增强了工作室学员的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了学员们的专业成长。在教学的旅途中，我们将永不止步，一起发现数学之美，不断努力进取，为教育事业再添新篇章！ 文稿：莫云图片：徐晓聪、郑金球、何茶编辑：徐晓聪、曾明审核：谢锦红签发：莫云