周一（4月10日） <p class="ql-block"> 春光暖意，时光静好，周一上午大课间，全体师生在绿茵场地开展“弘扬中华美德 争做新时代好少年” 主题升旗仪式。</p> 周二（4月11日） <p class="ql-block"> 零起点，趣为先；好习惯，早养成。周二语文教研活动在各年级开展，一年级的课程设计贴近学生生活实际的情境，游戏激发学生的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 教师丰富课堂情境创设，通过情境性阅读、分角色诵读等方法带领孩子们走进文本。在教学中注重习惯培养，强调规范书写，教学中采用一课一练的形式，精简练习内容。以教学实例为手段，规范教学行为，常规与创新结合。</p> <p class="ql-block"> 周二上午，徐义文副校长主持创卫复审建档工作部署会，各处室整理和归档材料。</p> 周三（4月12日） <p class="ql-block"> 数学教研活动在各年级开展，教研氛围浓郁。</p> <p class="ql-block">教育家布鲁姆将教育目标分为六重境界：记忆理解应用分析评价创造为了达到高阶目标应用、分析、评价、创造，课堂中教师将中心让渡给学生，提升了学生的主体性和参与感，讨论式、问题导向式、翻转课堂等成为主要方向。以问题为导向，教师提出开放性问题并给出真实案例，引对学生围绕问题展开思考、讨论、分享、合作寻求解决方案。</p> <p class="ql-block"> 本周开展的期中总结是对过去半个时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析、并做出客观评价的书面材料，及时的总结经验教训，它可以促使我们思考，做好后续工作的重要环节，以求在今后的教学中，完善管理，优化教学，查漏补缺，提高教学质量，落实“双减”目标。</p> 周四（4月13日） <p class="ql-block"> 学生“独舞、独唱、独角戏”素养展示。</p> 周五（4月14日） <p class="ql-block"> 学生社团活动扎实开展，促进了学生综合素养的提升。</p>