<p class="ql-block"> 教育要发展，师资需先行。为全面提高学校教育教学质量，推动课堂教学水平向更高层次发展，2023年4月10日—14日，在教学管理研究室的精心组织下，濮阳市特殊教育学校听障部开展了本学期的考核课活动。学校领导班子成员分别到各年级段参加听课、评课活动。</p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发。教师们课前能针对学生特点，立足教材，立足课堂，精心备课，精心设计每个教学环节。课堂上能践行“发展语言，培养能力，启发思维，补偿缺陷”的教学理念，注重自主、合作、探究的教学方法。在考核课活动中，各位老师各显其能，不同的风格，同样的精彩，他们讲课张弛有度，风采各异，充分发挥多媒体教学优势，图文并茂，直观形象，教学环节衔接流畅，语言干净利落、手语优美娴熟、教态自然大方，将自己的教学素养和教学风采浓缩在40分钟的课堂里。</p> <p class="ql-block"> 听障部的数学课堂突出了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，在教学活动中贯穿了“问题导学、自主探究、交流展示、达标检测”课堂四要素，练习与作业设计紧紧围绕分层、多样化的形式，培养学生独立思考的好习惯，使不同的学生在数学上得到不同的发展。</p> <p class="ql-block"> 听障部语文组的老师们立足于课堂，立足于学生的学情，立足于文本的特质，以读贯穿教学,让学生在声情并茂的朗读中感受文本的美，在读中感悟，在读中积累、内化，在读中训练语言，在读中体会乐趣。</p> <p class="ql-block"> 听障部综合组的课堂设计符合新的教学理念，注重学生的实践性、开放性、自主性、生成性。学生在课堂上寻找与生活密切联系的素材，体现出学生的主体地位，他们主动提出自己的想法，并进行深入探究，师生之间和谐共处，共同投身于问题的研究，共同享受成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 乐学善思，和谐共进。本此活动不仅只是执教老师展示、成长的平台，更是所有老师学习亮点、发现问题、反思自我的机会。在校领导的带领下，每节考核课结束后，听课老师们分别针对课堂教学目标与内容、教学设计与方法、表达与讲解等方面进行评价；上课的老师都会和参与评审的领导、老师进行现场互动、交流研讨，有指导、有收获、有反思、有提高，让每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一次常态化的考核课活动却让我们感受到了“春天般”的花开似海。本次考核课活动的开展，不仅为我校教师搭建了互相交流、互相学习的平台，也展示了授课教师的专业素养。在接下来的教学中，老师们定会乘风破浪、勇于开拓，践行“双减”力争“双升”，在打造高效课堂的道路上阔步前行，一起向未来！</p> <p class="ql-block">撰稿：魏培锋</p><p class="ql-block">图片：听障部各年级段</p><p class="ql-block">审核：祁学军 吕春玲</p>