<p class="ql-block"> 四月，请爱上读书，沉淀出一个更好的你。莫负春光，不蹉跎，不虚度，重新出发 …</p><p class="ql-block"> ———题记</p> <p class="ql-block"> 值此第28个世界读书日来临之际，为展示我校“书歆阅读”书友会成员的阶段性读书成果，开展【我读我绘】活动——就所读过的书目，绘制阅读导图，提高整本书的阅读实效性。</p> <p class="ql-block"> 阅读一本书以后，无论是书的架构、知识体系，以思维导图呈现，是对内容的归纳总结和吸纳提升。更是一种便捷的好书推荐方式，便于其他读者一目了然了解书的梗概。提高共振式思考与感悟，使阅读更有温度和深度。</p> <p class="ql-block"> 导图的绘制不拘泥于形式，从中心点（主题）出发，每有一条关键数据就从中心点上分出一个节点，节点数量也没有约束，可以无限延伸。当某一节点需要细分时，以此节点为主节点继续细分，就如同一颗大树树枝，无限延展。</p> <p class="ql-block"> 与“百年树人”道理相同：以“为党育人”“为国育才”为中心点，以“德智体美劳全面发展”为分支，学校持之以恒地进行“生态”教育，以持续的爱心和责任护航，既细心呵护孩子成长，同时也要相信孩子的生命力，不过多修剪枝丫，历经数十年，有了自己的根基、形状、风范……让他们成为独一无二的自己。</p>