<p class="ql-block"> 以深化基础教育课程改革、提升青年教师的专业技能和教育教学能力为目的,学习柳河县中小学教学校长、教导主任“锤炼管理基本功,提升教学领导力”大比武活动的精神,我校特开展青年教师赛课大比武活动,旨在全方位呈现师徒结对的成效。</p> 活动安排 赛前准备 <p class="ql-block"> 活动前期,各位青年教师们围绕着课题的选择、教学思路的优化、学案的设计、课件的制作等重要环节,主动虚心请教各位师父。工作繁忙的各位师父教师们则毫无保留,指导整个过程,并提供了不少能有效解决问题且具有深度的建议。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师结合各学科特点,积极探索,大胆创新,运用多种教学手段,充分调动学生的课堂积极性,彰显出以学生自主学习为主的教学活动,使学生的主体地位得到充分发挥,让课堂充满了生机。</p> 精彩呈现 <p class="ql-block"> 四位数学老师岳洋、沈子怡、常影、吴永轩,他们的课堂异彩纷呈,各具特色。教学思路清晰,教学实施恰当。教会学生用数学的眼光去观察现实世界,用数学的思维去思考现实世界,用数学的语言去表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 谷鹏老师的课利用情境引导学生学习新知,整节课学生情绪高涨、兴致勃勃。对感情基调、重轻音、读音的细化指导,提高了学生的朗读技能并陶冶了学生的情操。充分发挥课件的优势,帮助学生理解诗词,拓展了学生的视野,并且超越了文本的局限性。</p> <p class="ql-block"> 段龙杰老师的英语课,注重营造和谐融洽的课堂氛围,注重遵循学生的发展认知规律。课堂驾驭能力强,口语流利,动作优美,富有激情,具有亲和力和感染力。教学思路清晰,环环相扣。</p> <p class="ql-block"> 侯迪与张珅两位物理老师,从新课程的理念出发,采取了分阶段逐渐深入的教学模式,由浅入深给学生创设了一个开放的课堂,动态的课堂。在轻松,平等的氛围里让学生小试牛刀,初步品尝了科学探究活动中成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 金姗姗老师的历史课,教学目标制定的明确、具体、可测,课堂的时间分配合理,内容充实,重视知识的形成、巩固、深化和应用。课堂中选取了许多相关习题,非常贴切地解决了复习课的相关问题,直击中考。</p> <p class="ql-block"> 王籽与李雪两位道法老师,正确处理了教与学的关系,能创造性地使用教材,教学设计注意联系学生实际,贴近学生生活。这两节课采用了现代多媒体与传统板书相结合的教学手段,教学流程顺畅,教学目标高效达成。</p> <p class="ql-block"> 各学科分管校级领导与各学科老师积极参加听课,公平公正地评课。</p> 活动意义 <p class="ql-block"> 师徒帮带是一种传承、一种促进,在共学共进的过程中,不仅磨炼了十一位弟子教师,也促进师傅们的教学更上一层楼,实现师徒间的教学相长。</p><p class="ql-block"> 青衿之志<span style="font-size: 18px;">,履践致远。汇报课处处闪现着智慧的光芒,听课老师们也从中获得了难得的学习机会。学校各主管领导和一线教师积极听课,关注课堂动态,组织课后教研,对赛课教师进行多层面、多角度的指导,给青年教师更多学习的机会,铺就青年教师的成长之路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p>