<p class="ql-block">——桦甸市站前小学学生作业展评</p> <p class="ql-block"> 气清景明，万物皆显。为落实“双减”政策，更新传统作业“面孔”，寻求“提质增效”的新突破，站前小学各年级、各学科教研组聚焦“作业设计”，深入研究作业功能，优化作业设计与实施路径，促进学生综合素质与个性发展，提高我校教师优化设计分层作业和批改作业的规范化、科学化、个性化，特开展“展评特色作业 夯实双减之路”为主题的系列活动，从而有效发挥“榜样示范”的作用。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由教导处统筹安排，各教研组及任课教师根据学科特点，本着形式多样、内容丰富、教育意义强的原则进行作业设计，精选出优秀作业进行展评。旨在尊重学生的自主学习意识，调动学生的探究欲望，激发学生完成作业的兴趣。</p> <p class="ql-block"> “双减”背景下，个性化作业改变了传统作业的模式，解放了学生的眼睛，让他们用心观察、学会发现；解放了学生的双手，让他们大胆实践、学会创新。</p><p class="ql-block">作业是教师教学成果的反映，更是学生学习成果的展示，凝聚着师生们的辛勤汗水，累积着学生成长的点点滴滴。一份份书写端正美观、整洁清爽、标准规范的作业秀出了同学们良好的学习习惯、端正的学习态度和对末来坚定的信念。</p> <p class="ql-block"> 时光不负勤学人，一份份优秀作业的背后是孩子们的认真与坚持。本次优秀作业展评活动充分发挥了作业的正向教育功能，促进学生个性发展，引导他们找到榜样，让优秀成为一种习惯，向着阳光拔节生长！</p> <p class="ql-block"> 提高学生核心素养，让孩子们在别样的“课堂”里，学得同样精彩。在努力减轻学生作业负担的基础上，充分尊重学生个性化体验和多样化知识获取，不断丰富作业类型和呈现方式，精心设计出操作性、实践性强的的分层作业，着力构建系统布置分层作业和多元化的作业评价体系，让教育回归育人本质。</p>