【容融三小·数学】烟台高新区第三实验小学五年级开展“玩转圆柱和圆锥”数学综合实践活动

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在“双减”大背景下，为了发展学生核心素养，让学生在“用数学”中深刻理解圆柱、圆锥的知识，提升学生的空间观念，真正做到减负提质，烟台高新区第三实验小学五年级开展“玩转圆柱和圆锥”实践与探索活动。 本次活动共分三大部分，第一部分做一做，拼一拼。认识圆柱、圆锥。学生通过自己利用身边的材料亲手制作圆柱和圆锥，加深对圆柱和圆锥的认识。 第二部分玩一玩，转一转。学生以长方形的一条边或直角三角形的一条直角边为轴快速旋转，形成圆柱或圆锥。 尝试用学过的知识测量不规则物体的体积，运用数学的眼光来观察并计算水瓶的容积，体会面和体之间的关系。 借助身边熟悉的事物切一切，从不同角度观察圆柱圆锥的切面，体会圆柱圆锥等体积等底面积和高的关系。 第三部分想一想，画一画。结合圆柱和圆锥相关知识的学习及已有生活经验，想一想，画一画圆柱和圆锥的思维导图。 此次实践活动提高了学生用数学的眼光发现问题、提出问题和解决问题的能力，培养了学生的空间观念和推理思维，营造了“学数学、做数学、用数学”的良好氛围。