<p class="ql-block"> 阳春三月新意浓，线上教研促提升。为了充分发挥名师的示范、辐射作用，引领全市教师提升专业素养和业务水平，实现资源共享，以研促教，以点带面，使听课教师都能够有自己的收获，达到教学相长这一功效。2023年4月14日上午，云浮市名师工作室主持人罗定第一小学陈洁杨主任给大家带来了一节六年级《立体图形的复习（2）》复习课。这真是一节生动的、高质量的示范课啊！课堂上，温馨和谐的师生互动、积极主动的生生互动，让课堂精彩纷呈，让我们领略到了名师扎实的专业功底、风趣的授课风格。</p> <p class="ql-block"> 陈老师本节课分为五个环节进行讲授。环节一：陈老师从谈话引入立体图形，学生自主复习整理长方体、正方体、圆柱、圆锥的表面积和体积计算公式，帮助学生回顾知识，搭建知识结构。</p> <p class="ql-block"> 环节二：进行基础训练，帮助学生提高运用公式的熟练程度和计算速度。</p> <p class="ql-block"> 陈老师引用视频展示生活中的立体图形，引导学生用数学眼光观察现实生活，进行分类并归纳总结。通过生活中的实际例子，帮助学生区别生活中完整和不完整的立体图形的表面积，提高学生解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 环节三：能力提升，选取素材来源生活，选择清晰明了的图片，引出不规则物体的体积计算，引导学生结合转化思想开展对不规则物体的实验、探究，在观察和对比中理解不规则物体与规则物体的关系转换，发现变与不变的奥妙，学会计算不规则物体体积的方法。</p> <p class="ql-block"> 同学们聚精会神，听课老师们全神贯注。</p> <p class="ql-block"> 环节四：拓展延伸，利用现实生活中的有趣数学现象，选用自己平常用的水杯引出数学问题，激发学生求知欲望。</p> <p class="ql-block"> 课堂上陈老师循循善诱，用她那富有感染力的语言引领着孩子思考和表达。</p> <p class="ql-block"> 环节五：奖励题，进一步深入运用知识。陈老师选择的题目都是切合生活中的典型例子，利用“削、切、熔”让学生更好的掌握应用立体图形知识去解决问题的方法。</p> <p class="ql-block"> 各学校观看教研活动工作汇报。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，陈老师高效的课堂给我们引领了新的教学思路。</p> <p class="ql-block"> “教”以潜心，“研”以致远，坚定不移开展教研活动，已经成为我们的工作学习常态。精彩的课堂为我们今后的教学指明了方向，名师带领，我们将继续砥砺前行，创新求真！</p> <p class="ql-block">摄影：吴海婷、乐天威</p><p class="ql-block">编辑：吴润丽、李海燕</p><p class="ql-block">审稿：陈惠芝</p>