<p class="ql-block"> 房子随处可见，有高耸入云的大厦，有敦厚淳朴的平房，有温婉迷人的花园洋房……它们或坐落在热闹的城市，或坐落在绿树成荫的郊外。</p><p class="ql-block"> 在主题线索“房屋世界真奇妙”中，通过欣赏各式各样的房子，幼儿不仅能了解不同建筑的特点。各地居民的生活，还能借助各种信息渠道寻找和收集世界各地一些造型奇特的建筑，让幼儿在活动中回顾、整理已有经验，拓展探索的范围。对房子有更深更广的认识。</p> <p class="ql-block"> 对于幼儿而言最为熟悉的就是自己家的房子，最容易忽视的也是自己家的房子。在主题线索“温暖妙妙屋”中我们就从身边开始，重新认识自己家的房子，继而结合诗歌、故事等文学作品让幼儿感受家的温馨与幸福。在和同伴的交流、讨论中了解房子与房子之间高低、形状、颜色等各方面的不同，在大胆绘画、制作房子中，增进幼儿对房子结构的了解。</p> <p class="ql-block">主题总目标：</p><p class="ql-block">一、能通过多种形式了解生活中的各种房屋，认识世界各地造型特别的房屋及动物的房子，萌发探究房子的兴趣。</p><p class="ql-block">二、了解家中不同房间的功能、结构、用途，感受和家人在一起的愉悦与温馨。</p><p class="ql-block">三、了解除了住人以外的功能性的房屋，畅想未来的房子。</p><p class="ql-block">四、借助文学、音乐、美术等方式，积累有关房子的感性经验。</p><p class="ql-block">五、尝试运用多种形式创造性地表达自己对房子的感知、理解和想象，体验与同伴分享、交流、合作的成功和快乐。</p> <p class="ql-block"> 《跳房子》</p><p class="ql-block"> 活动目标：通过排队跳房子锻炼幼儿腿部肌肉力量，巩固常规。集体活动：</p><p class="ql-block">让幼儿按一定顺序排队进行跳房子活动，锻炼幼儿腿部肌肉力量。</p> <p class="ql-block">《会移动的房子》</p><p class="ql-block"> 理解故事内容，能用自己的语言复述故事情节。</p> <p class="ql-block">《拼贴我的家》</p><p class="ql-block"> 欣赏各种造型的房子，并探索“拼贴画”的制作方法。</p> <p class="ql-block">《我的梦想屋》（语言领域）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.欣赏诗歌，理解诗歌内容。</p><p class="ql-block">2.能发挥想象，说一说自己梦想的房屋。</p><p class="ql-block">3.乐意参与活动，在活动中体验积极主动的快乐情绪。</p><p class="ql-block">集体活动：让幼儿观察小书图片，并说一说都有什么，然后听诗歌，理解诗歌内容。让幼儿说一说自己的梦想屋是什么样子的。并且画下来。</p> <p class="ql-block">《创意饼干屋》</p><p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block">1.在熟悉各种房子造型的基础上，发挥想象，尝试用饼干制作造型各异的房子。</p><p class="ql-block">2.幼儿体验创作的乐趣。</p> <p class="ql-block">《房子的故事》（社会与语言）</p><p class="ql-block">1.知道从古至今房子有了许多变化，了解人类住房的演变历程。</p><p class="ql-block">2.感受社会的进步和发展。</p><p class="ql-block">3.幼儿能用“越来越……”的句式总结房子演变过程。</p><p class="ql-block">集体活动：让幼儿观察小书图片，并引导幼儿说出从古至今房子的变化，学会用“越来越……”的句式说出房子的演变过程。</p> <p class="ql-block"> 家是孩子成长的乐园，孩子们居住在不同的房子里，这些房子连接在一起就形成了我们赖以生存的家园、社区和城市，我们希望通过《妙妙屋》这个主题扩展孩子对房屋的经验，使其对自己的小家有进一步的认识，了解家中不同房间的功能、结构、用途，并引领他们开阔视野，熟悉并了解生活周围的各种房屋，认识世界各地造型特别的房屋，最后引导孩子在丰富的感知经验基础上，一起畅想未来的房屋。</p>