<p class="ql-block"><b> 为深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的系列重要论述，贯彻教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，巩固利通区“全国规范化家长学校实践活动实验区”成果，按照上级部门要求，4月12日，在利通区第十七小学进行了第三次“案例教学”培训，利通区各中小学、幼儿园推荐的骨干班主任、家庭教育负责人共计126人参加培训。本次活动重点由老师们上台进行实战演练，对规定的内容进行自我展示，达到学习、巩固、提升的目的。最终回到本校完成班主任家庭教育“案例教学”培训全覆盖的任务。</b></p> <p class="ql-block"><b> 利通区家庭教育研究指导中心左海云主任说家校合作的方向，不是把家庭变成学校，而是让家庭更像家庭，积极促进家庭的建设，因为美好而具备完整功能的家庭最有利于孩子的健康成长。作为学生的父母，配合与支持学校的工作是完全必要的，同样，作为学生的老师，尊重与支持家庭建设与家庭教育也是必要的。要看到家庭教育比学校教育历史更悠久，内涵更丰富，方法更多样，影响更深远；要懂得家庭教育的天然优势是亲情的连接与情感教育，夫妻关系、亲子关系有巨大的影响力；要明白家庭教育的独特魅力是生活教育，而生活教育是对孩子最有益的教育。</b></p> 讲课环节 <p class="ql-block"><b> 本次案例教学师资培训中，各位老师生动、形象的展示杨英娟主任的“案例教学”培训课。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各位评委老师对案例教学师训课进行点评，大家从导入技能、讲解技能、教学效果各方面进行评价，指出不足之处，大家共同学习，共同进步。</b></p> 案例教学演练 <p class="ql-block"><b> 利通三小马芳老师和扁担沟中心学校魏学芳老师带来课程“如何进行有效的亲子沟通？”马老师和魏老师从情景剧到家长讨论，说出问题，孩子心声、再到案例分析、家长反思、总结等方面进行了展示!</b></p> <p class="ql-block"><b>评委老师进行点评</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次培训不仅促进了教师家庭教育能力的提升、家庭教育水平的提高，还为各校班主任今后做好家长学校工作指明了方向、明确了内容，确保了家长学校工作专业化、常态化开展，使家长学校成为传播育人知识、传递教育理念的途径与窗口。</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑:王风娇</b></p><p class="ql-block"><b>照片:王风娇</b></p><p class="ql-block"><b>审核:左海云</b></p>