<p class="ql-block"> 树树皆春色，山山唯落晖。时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香留年。</p> 备课研磨 <p class="ql-block"> 我们级组的八位任课老师根据课程进度，共同确定同课异构课题为第五单元《认识三角形》和《三角形的分类》两部分内容。依据新课标的教学理念，在落实学生核心素养的目标引领下，我们认真研读教材，确定重难点，精心研讨教学环节。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 同课巧设计，异构显匠心。各授课教师按照集体备课思路，聚焦核心问题，巧妙设计环节，给予学生充足的时间，引导学生自主思考，合作探究，交流展示，成功地完成了教学目标，突破了教学重难点。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 一个人可能走得很快，但一群人往往走得更远。课后交流中，各授课教师结合教学目标，从自己对文本的解读，对教材重难点的处理方式，学生活动的设计等方面进行深刻反思，听课老师结合本次同课异构活动评价细则，剖析问题，依据教情、学情提出改进策略。大家畅所欲言，教研氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人。在以后的教学中，我们级组的八位老师必将抱团取暖，坚定探索步伐，砥砺前行，让我们的数学教学迈向新的高度。</p> <p class="ql-block">主编：宋连超</p><p class="ql-block">责编：李建军</p><p class="ql-block">审核：教务处</p><p class="ql-block">图文：张雪艳 </p><p class="ql-block">报送: 四年级数学组</p>