牵着一群蜗牛去散步——第一次绘制思维导图感悟

小温暖

<p class="ql-block ql-indent-1">周三,学习一篇议论文《真理诞生于一百个问号之后》,这篇文章从题目看来,探究真理就是需要探索意识,需要有足够的耐心。许是机缘巧合吧,这篇课文的教学,突然就让我有了灵感,变换了思路,突然就给了我这些不一样的教育感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对一篇议论文来说,把握文章思路是必须的,原来的教学,我一直是用5分钟左右的时间讲完分析完,然后急匆匆往下进行。这次,我却突发奇想,让孩子们自己梳理,而且是用思维导图的方式,结果,就有了这些精彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">绘制完成,我又让孩子们到实物投影前去展示,去讲解,又迸发出了许多意想不到的惊喜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这个活动前后花费了近50分钟,用50分钟,换取5分钟,值得吗?在他人看来也许是浪费,开始时,我也有怀疑,可看完孩子们的展示,我才感悟到,这,值得!而且非常值得!因为我的孩子们收获了太多,成长了太多。事情不重要,人的成长才重要。🌻🌻</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育,是一场缓慢优雅诗意的旅行,教育就是牵着蜗牛去散步……🙏🙏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习其实很简单,老师不教我也会。学习归根结底是要靠孩子自己学和习的,学习也好,人生也好,就是一场美妙的体验,即使错误也是进步,历事炼心长智慧,关键是我们要大胆放手,足够信任,调动孩子学习的积极性、内驱力,让孩子放心去探索,不惧去试错,你给孩子一分信任,一点儿时间,孩子会还你十分精彩,震撼的成长!</p>