“教师展风采磨砺共成长”—［🏠南林桥镇中心幼儿园］教师优质课竞赛

朵拉呀~

🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿👉 为了给教师👩创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，🏠南林中心幼儿园开展为期三天（4月11日～13日）的教师优质课竞赛活动！～ 🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿 👉本次活动涉及健康、语言、社会、艺术、科学等领域，老师们👩将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。👍👍👍 　　👩老师们精心备课、精心设计，精心准备，活动中大家各显身手，教学形式灵活多样，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性把教学活动演绎的精彩纷呈! 接下来让我们跟随图片一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧!🤗🤗🤗 🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿 小班语言《小老鼠学画画》 👩 成园婷老师 　　🎈 该活动通过一个充满童趣的故事，以小老鼠画画为主题线索，生动的介绍了五种颜色的名称和相关的各种事物，为幼儿提供了探索颜色的机会，孩子学会用“x色的xx”句式进行语言表达～ 　　大班艺术《玩奏乐器——喜洋洋》 👩 王瑞文老师 　　🎈 该活动让幼儿能根据音乐情绪的变化以及音乐准确指图，分组合作为乐曲伴奏，幼儿乐于参与乐器活动，体验在乐曲中的喜庆氛围🤗～ 中班科学——《泡泡乐》 👩徐莹老师 　　🎈在日常活动交谈中发现，孩子们都非常喜欢玩吹泡泡，看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡，总是特别欢欣雀跃。“为什么泡泡水能吹出泡泡?”对泡泡水冒出泡泡时特别好奇、贪玩。为了满足幼儿求知欲，让幼儿能动手操作，使幼儿能在玩中学，学中乐，培养他们探索科学知识的兴趣和尝试欲望～ 大班音乐游戏《小精灵的魔法汤》 👩 阮金金老师 　　🎈该活动让幼儿能运用肢体表达音乐的渐强渐快的旋律特点，通过角色扮演的故事，以小精灵变魔法的方式激发孩子的兴趣，让魔法贯穿始终，充满神秘感，在不知不觉中丰富了幼儿的感性经验和情感体验～ 　　中班音乐游戏——《小老鼠和泡泡糖》 👩徐琦老师 　　🎈 音乐游戏活动《小老鼠和泡泡糖》。通过欢快、诙谐的音乐，挖掘幼儿对小老鼠创造性的模仿，以泡泡糖“黏”的特性为抓手，让活动更贴近幼儿生活，大胆夸张的动作创编，加深幼儿对音乐的理解，使幼儿的表现更自然、丰富，发展幼儿的音乐表现力～ 中班体育活动——《看谁反应快》 👩 汤倩老师 　　🎈该活动通过角色“小消防员”角色引入用轮胎锻炼主题，引导幼儿练习平衡、钻、爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢的力量和动作，享受玩轮胎游戏的乐趣～ 　　小班音乐游戏——《赶走小怪兽》 👩陈炜兰老师 　　🎈最近森林里出现了一只小怪兽 👾 小动物们害怕的不敢出门于是给小三班的小朋友们发来求救信号🆘 希望小朋友们发挥自己的智慧赶走小怪兽👾～[转圈][转圈][转圈] 大班科学——《奇妙的溶解》 👩程晓清老师 　　🎈 本次活动通过直观的形式向幼儿展现溶解的相关实验。因此采用了多种形式来激发幼儿的兴趣，比如，《小鸭🐥买东西》情景故事的导入，激发了幼儿的兴趣，然后进行操作，引出溶解的概念。同时配合实物和操作，让幼儿更加直观地观察和了解到了实验中的现象～ 大班数学——《认识人民币》 👩 陈灵洁老师 　　🎈该活动引导幼儿通过观察、操作来感受人民币的形状、质地、花纹和面值的不同。通过提问可以帮助幼儿有目的地观察纸币图案，发现人民币的共同点：每张纸币上都有国徽。通过游戏让幼儿理解人民币的等量换算关系，培养幼儿解决实际问题的能力～ 大班艺术——《瓶子里的春天》 👩 朱明星老师 　　🎈万物随春醒，美好皆可期。该活动以🌿春天为背景，老师带领小朋友把春天装进了瓶子里，通过观察发现春天的美丽景色🌸，运用揉捻、搓、贴、粘、接、等方法进行创作。感受春天带来的快乐，同时也锻炼了幼儿手部精细动作的发展，培养了五指协调性及操作能力。叮咚，一起来欣赏吧～ 大班科学——《认识⏰时钟》 👩汪秀珍老师 　　🎈该活动的目的使幼儿认识整点，能区分时针、分针，了解钟面上数字的排列规律。初步了解时针、分针的运转规律，认识整点、半点。培养孩子们观察、探索的良好习惯～ 　　👉三天课堂教学观摩结束后，组织大家开展评课活动。执教教师进行了自我总结和阐述，听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向！ 　　🗣本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。👍👍👍