问渠哪得清如许，为有源头活水--中滩中心学校赴天水市公园小学、天水市建二小学观摩学习活动

西岭小钻风

自“三抓三促”行动开展以来，中滩中心学校结合教育教学工作实际，紧盯“三抓三促”行动方案各项重点任务持续推进落实，在全校形成扎扎实实搞教育，认认真真抓质量的良好氛围。学校以“大学习、大调研、大讨论、大培训、大转变、大提升”活动为具体着力点，为全面推进新课程改革，提高学校管理水平和教师的业务素质，增强课堂教学效率，切实促进特色校园建设，为学校引来发展思路“活水”，学校于2023年4月12日，组织学校班子成员、基层完全小学校长、骨干教师，开展了赴公园小学、建二小学观摩学习活动。 　　一、活动目标和要求 带着问题观摩、带着疑问学习、带着困惑思考。 此次活动以“优质、共享、均衡、共进”为主题，落实落细“三抓三促”行动目标要求，开阔视野、增长见识，启迪实践。深入实地感受名校教育氛围，先进办学理念、特色校园建设、名师教学风范。学习名校在学校管理、课堂教学、特色创建等方面的先进经验。提升我校办学水平，激发工作作风转变，促进我校教育质量全面提升。 　　二、观摩学习、研讨活动 　　(一)走进天水市公园小学观摩学习 　　公园小学付红珍校长向来访教师介绍学校办学宗旨和三风一训。“激发生命潜能，润泽多彩人生”的办学宗旨，“和谐发展，快乐成长”的校风，科学化、规范化、数字化的教育教学管理策略，给我们在办学理念的高度上启发良多。 　　1. 参观艺术展室，学习素质教育开展策略 公园小学艺术教育以“立德树人”为宗旨，在丰富多彩的艺术教育中融入德育为先理念，贯穿“为党育人、为国育才”思想，在实施素质教育的同时，兼容学科特点，开展了别开生面的社团活动，形成了以“剪纸、手工、书画、弓射艺”等活动为主的特色校园文化项目，把“学生德、智、体、美、劳全面发展的培养目标细化到教育教学日常，落实到具体的活动中”，是与会教师的最真切的感受和认识。 　　李丽萍副校长介绍学生手工作品“英雄王二小” 　　教师们参观展室剪影 　　2.深入课堂，观摩高效课堂建设活动 老师们分为两组，分别听了公园小学李凤丹老师的数学《找规律》、刘春燕老师的《快乐读书吧--科普知识分享--十万个为什么》两节课。两位老师为我们呈现了“以学生为主体，以教师为主导”的高效课堂实景。数学课堂的质疑的巧妙应用，数学思维的训练方法，学生兴趣盎然的探索；语文课自主阅读能力训练，社会生活实践调查，以多学科融合的方式实现综合素养的培养。两节课都给我们留下了深刻的映像，激发了教师对学科教学的对比和反思。 　　3.学生大课间活动特色展示 深入发掘传统文化内涵，积极探索特色培育之路。侧重激活校内优质师资，多方寻求地方优势项目，公园小学倾心打造的弓射艺社团项目，所展现出的丰硕成果和发展活力，令我们叹为观止，深受触动。 　　学生弓箭艺展示 　　弓射艺行进射靶展示 　　参访教师交流试射活动 　　公园小学爵士鼓社团为到访教师展示了架子鼓《你好隆回》。 　　4.参加校际交流研讨会 如切如磋，如琢如磨。观摩活动之后，到访教师齐聚公园小学四楼会议室开展了交流探讨活动。 　　公园小学副校长李丽萍作了《激发生命潜能，润泽多彩人生》的报告分享，李校长从学校办学理念、1140高效课堂建设、智慧校园建设、传统弓艺射项目等四个方面介绍了学校发展特色。中滩中心学校班子成员和骨干教师积极参与了办学策略探讨活动。 (二)走进天水市建设路第二小学参观学习 4月12日下午2：30，中滩中心学校参访教师来到天水市建二小学观摩学习。教师们从学生入校值周、学生安全纪律检查岗、校警联动等教育日常细节，了解学生良好行为习惯养成教育情况，寻求本校在相应工作方面的借鉴点和突破点。 　　建二小学韩慈娟副校长代表建二学校向到访教师表示热烈的欢迎，并热情介绍了建二小学基本情况和发展沿革。 　　1.观摩校园文化建设成果 步入建二小校园，处处荡漾着阳光的品质，蕴含着文化的气息。教学楼一楼大厅陈列的师生优秀书画作品，笔精墨妙、气韵浑然，让我校教师驻足良久，赞叹不已。教师专业化水平的提升，大大促进了学生艺术素养的提升，幸为人师，绝不能让专业技能束之高阁，更不能停滞迈向新时代的学习脚步。 　　韩校长给到访教师们介绍学校在落实“立德树人”方面的主要举措。把环境育人、文化育人、习惯育人和活动育人结合起来，形成综合性立体式全方位育人理念，渗透在课堂教学、活动集会、主题队会、国旗下演讲、社团活动等日常工作中；把建二学校的教育精神凝聚成”以阳光品质，办阳光学校”的办学思想精髓，立足实际，发掘区域优质；秉承培养“德智体美劳全面发展的新时代好少年”的培养目标，不断推进学校集团化发展的进程。 　　2.参观校园科技馆 一进入科技馆，老师们立刻被科技感十足的学生创客作品所吸引。“智能机器人”、“模拟火箭发射装置”、“未来智能公寓”、“VR虚拟世界”等展示，让老师们领略了建二小学“小科学家”们的风采，更引起了老师对各自学校社团活动和课后服务项目创建上的思考。 　　3.参观建二小校手工社团优秀学生作品展室 一件件富含中华优秀传统文化的折纸作品，一幅幅富有红色革命教育意义的剪纸作品，精美的石头画，惟妙惟肖的泥塑，加上小解说员们精彩绝伦的解说，无不展现着学校素质教育的累累硕果和校园社团建设的水准。 就地取材，变废为宝，发扬传统，连接未来。是教师们对建二小学学生社团建设参观后一致认识和反思。 　　4.介绍学生社团建设、队会活动、和家校共育情况 中心学校领导向访问学校了解学生民主管理情况、少先队组织日常活动情况、学生干部培训措施，家委会作用的发挥等方面的先进经验。 　　5.了解和学习党支部建设优秀作法，思想阵地堡垒建设方面的做法。 　　6.观摩群文阅读展示课 与会教师在多功能室观摩建二小学杨柳老师群文阅读展示课《月是故乡明》。 　　杨老师扎实的语文教学功底、富有文雅气息的意境导入、条理清晰的教学环节、课堂阅读活动的高效组织、阅读方法的浸入式引导、阅读中情感教育的层层推进、步步提升……无不展现语文阅读课堂的人文之美和无限魅力。也给了我们语文教学中开展好大单元备课、群文阅读教学探索、学生阅读能力培养等方面以诸多启发。 　　7.听取了建二小学学校发展情况报告 韩慈娟副校长做了学校发展情况报告。韩校长从建二小学十四五发展规划和学校特色、学校发展成绩和未来发展目标四个方面做了全面细致的介绍。 　　报告会精彩纷呈、掌声不断。与会教师深受启发、教育、和鼓舞。我们将在学校内涵发展、学校发展定位、办学特色培育方面花大力气，下大功夫进行大胆探索和改进。 　　三、总结和思索 他山之石可以攻玉。为期一天的观摩学习活动，在意犹未尽的探讨中结束了。但留给我们中滩中心学校出访教师的思想触动是深刻的，心得和反思是多样的。在“走出去”中开阔了教育眼界，提高了思想认识，确认了发展差距，拓展了提升思路。 未来已来，奋楫者先，我们将以此次活动为契机，持续开展好“大学习、大调研、大讨论、大培训、大转变、大提升”活动。我们将坚持在探索中发展，在发展中创新的突进思路，博观而约取，厚积而薄发，在创建高质量发展学校的工作中踔厉奋发，争创佳绩。(待续) 编辑:张世武 校对: 赵怀君 策划:李怀保 审核:赵向峰